基于生活教学理念的小学数学教学探讨

杨艳萍

生活化教学是指在现实的生活背景中进行教学活动，激发学生的主人翁意识以及参与感，在这一过程中教师将学生的内在需求当做教学的主要目标，引导学生在生活中学习，并通过学习提高生活水平。在新课程改革的背景下，小学数学教师在教学中越来越注重生活化教学的开展，一定程度上提高了学生的课堂学习效率，同时也培养了学生的数学应用能力，但由于教师受传统教学思维影响使得生活化教学流于形式，导致教学效果不理想。针对这一现状，小学数学教师要积极创新教学理念，营造生活化教学环境，从而调动学生学习积极性，提高学生的综合素质。

一、小学数学生活化教学的重要作用

（一）提升综合素质

随着社会经济的不断发展，社会对创新应用型人才的需求不断增加，小学数学作为我国小学教育的基础课程，在小学数学中开展生活化教学，有利于学生将数学知识与实际生活相联系，通过生活中学生所熟悉的案例进行教学，有利于增强学生对数学知识的理解，提高学生数学应用能力。同时生活化教学中教师作为领航者，其通过生活常识与数学知识的创新结合，培养学生的创新意识，在此基础上引导学生积极思考发现生活中存在的问题，并通过师生交流互动寻求解决问题的方法，在这一过程中有利于培养学生的思维能力、创新能力以及问题解决能力。

（二）提高学习兴趣

兴趣是最好的……