培养阅读习惯,打开心灵之窗

2019-10-21 14:33:56王瑞霞姚翠翠
学校教育研究 2019年5期
关键词:习惯情境教师

王瑞霞 姚翠翠

常言道:“腹有诗书气自华。”这说明多读书对提高人的文化素养的重要。宋代的理学大家朱熹也曾指出“读书百遍,其义自见,还有杜甫倡导的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调多读书广集益的好处。“要创造爱书和尊重书的气氛,要对书怀有崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具有一切设施,但是,如果没有书,没有人的全面发展及其丰富的精神生活所必不可少的书,或者,如果大家都不爱书,对书无动于衷,那么它就还不能成为学校”。这是苏霍姆林斯基对“书与学校”关系的精辟论述。阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。

怎样激发学生的发自内心的去阅读,笔者通过多年的积累经验,总结了以下几点:

一、激发学生的读书兴趣 ,养成阅读习惯

英思想家培根说,习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。要培养习惯,首先要培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个具有浓厚书香味的环境,更易引诱和激发起中小学同学们的阅读欲望。小学生还没有形成自己的学习习惯,激发他们的学习热情是帮助他们形成主动阅读意识的关键。笔者通常通过以下三种方式激发学生的阅读兴趣。首先,讲故事是最能吸引学生注意力的方式。小学生没有形成完整的知识体系,讲故事可以诱导学生的好奇心,激起学生的阅读兴趣;……

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