基于应用型人才培养的经济法教学改革模式探索

吴寄帆

摘 要：伴随着素质教育的不断推进，高素质人才培养成为了教学人才监督管理工作重点，尤其是应用型人才的管理，不仅要顺应时代发展的需求，也要满足社会经济法学改革的标准，才能真正发挥其实际价值，共建和谐化的经济社会。

关键词：应用型；人才培养；经济法教学；改革模式

0引言

中国经济的不断发展和市场经济的不断成熟，社会对经济法学专业的综合人才的需求也在不断变化，对学生的综合素质也有更高要求。通过对经济法的学习，不仅要让学生掌握经济法学的理论知识，还能使用学到的理论知识解决和分析实际问题。随着经济全球化趋势的不断改进，就要求必须对经济法学的教学也要进行改革，传统的教学方式和教学内容已经不能满足现代经济的发展需求，想要提高学生的专业素质，减少培养和需求之间的矛盾，是目前需要解决的问题。

1 应用型人才培养经济课程设置的内在要求

在应用型人才培养经济课程体系内，要积极贯彻学生为主体的教学教育理念，从而维护教学管理结构的整体水平。一方面，教师要关注学生经济法学习兴趣，确保利用相应的实践教学机制提升学生的学习积极性，主要是应用较为有效的问题情境教学管理引导机制。另一方面，教师要积极转换课堂角色，确保其在经济法教学中和学生针对共同的问题予以讨论，而不是按照自己的标准衡量和要求学生，有效鼓励学生主动思考。……