应用型本科高校转型下的外语专业实践教学体系研究

朱玉萍 邵丹

摘 要：在应用型本科高校转型背景下，外语专业学生创新能力的培养是外语人才培养的重要任务之一，为了实现这一目标，主要途径就是加强外语实践教学，目前，外语教学中仍然存在实践训练不足的情况，绝大部分外语专业实践教学体系不够完善，因此，高校外语专业必须要建立起符合应用型转型需要的系统科学的实践教学体系。

关键词：应用型转型；外语专业；实践教学体系

一、先行研究概述

2014年以来，我国政府相继出台了《现代职业教育体系建设规划》（2014—2020年）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《关于地方本科高校转型发展的指导意见》等重要文件，对我国应用技术型大学的地位以及任务进行了明确的阐述。提出将引导部分普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，推动人才培养模式创新，推动校企合作教学、学习、实训相结合的教育教学活动，这为部分高校走特色化内涵式转型发展之路指明了方向，带来了挑战与机遇。

通过对中国知网的检索，了解到针对本科高校转型问题的相关文献约20余篇，相关文献中关于本科高校转型下的实践教学研究主要有：如熊建新《地方高校实践教学改革的基本模式及内容优化——基于应用技术型人才培养的视角（2014）一文中提出实践教学既是高等教育人才培养的一个重要环节，又是地方高校转型提质的突破口和着力点，具有极为重要的现实性。地方高校根据自身办学特色、专业学科特色和区域特色已形成了特色鲜明的实践教学改革模式。……