肖钦兰 陈俊 侯惠兰 彭敏
摘 要:通过分析传统机械设计课程的教学现状及教学效果,提出虚拟设计平台引导机械设计教学的方法,使得机械设计的教学环节清晰明了,基于虚拟设计平台并运用探讨式的教学方法不仅可以激发学生学习兴趣,还能提高学生的综合能力。
关键词:虚拟设计;机械设计;探讨学习;自主学习
机械设计是工科类专业的必修课程之一,主要考察学生对前续课程机械制图、零件测绘、机械原理、工程力学等基础课程的综合运用能力。需要学生具备较好的综合分析能力和设计思维能力。然而传统的机械设计课程大多是以教师为中心、以多媒体或教师板书的中心的单一教学活动,进而逐一对机械设计课程的各章节内容讲解介绍,传统的机械设计课程教学情况已经满足不了现阶段的教学需求,新的教学模式有待研发。
1 机械设计教学现状
1.1 制图知识不牢固
机械制图课程大多数高校在大一第一学期开设,机械设计课程在大三阶段开设,前者是学习机械设计时识图和制图的必要功底,在间断一两年后开设机械设计课程势必对机械制图知识有所淡忘,造成在传统的教学过程中看减速器结构图的时候大多数学生表示看不懂结构,对减速器的空间结构联想不起来,不清楚每一个零件的作用是什么,造成上课吃力、课下更费力。
1.2 拆装减速器的作用不大
学生拆卸减速器的时候普遍存在对各个零……