交互式电子白板教与学在小学《道德与法治》课中的融合

谷燕

摘  要：交互式电子白板的辅助教学在增强课堂教学效果方面逐渐彰显出其独特的魅力，已经成为小学道德与法治教师课堂上的特殊助手

关键词：小学道德与法治    交互式电子白板   课堂教学

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，现在信息技术伴随着科学的发展、普及和课程改革的呼吁声，悄然进入了我们的课堂。而交互式电子白板的运用更是冲破了传统的教学框架，改变了过去道德法治课上一本书、一只笔，一张嘴的教学模式，把对学生的道德法治教育以图画、视频、互动的方式展现在课堂中，有效地激发了学生的学习情感、兴趣和思维。交互式电子白板的辅助教学在增强课堂教学效果方面逐渐彰显出其独特的魅力，已经成为小学道德法治课堂上的特殊助手。

心理学研究表明：小学生的观察阶段还处于感性阶段，小学生的记忆力仍以具体形象记忆为主要记忆方式。交互式电子白板能为学生营造生动活泼、宽松愉悦、自主高效的学习氛围。有利于激发学生的学习兴趣，点燃学生的求知火焰。实践证明交互式电子白板进入小学道德与法治课堂符合小学生的认知特点和教育规律，它是和谐課堂的音符，是增强教学效果的良药，更是提高学生学习效率的利器。下面就交互式电子白板在小学道德法治过程中的教学融合谈谈我的感受：

一、创设情境，有效导入

新颖巧妙的导入是小学道德与法治成功的开始。……