论体育教学促进学生心理健康

周越

体育教学是促进学生智力开发、提高学习效率的推动力。随着我国社会两个文明程度的迅速提高，更好地贯彻国家全民健身计划纲要，落实“121”工程，学校体育对增强学生体质的作用，是不言而喻的，培养学生竞争意识和进取精神，进而锻炼学生顽强的意志品质，提高学生健康的审美观念和能力，加强学生的个性发展，完善学校体育教学体系。

一、体育教学在学生素质教育中的作用

（一）促进学生智力的发展

体育教学是促进学生智力开发、提高学习效率的推动力。体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物質基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。体育运动具有不同形式的对抗性，不论是个人或集体项目，因其有不确定性特点，则可把表现为肢体对抗的外在形式引申为内在人脑间的智慧较量。因此，合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能，提高大脑的均衡性、灵活性和思维能力，保证学习所必需的充沛精力，使学生的体力和智力处于最佳结合而相得益彰与和谐发展。

（二）增强学生的体质

学校体育对增强学生体质的作用，是不言而喻的。随着我国社会两个文明程度的迅速提高，更好地贯彻国家全民健身计划纲要，落实“一二一”工程，学校体育还需引进终身体育教学的思想，运用终身体育教育理论和方法，激发每个学生的体育兴趣，以培养学生终身体育意识、习惯和能力。……