校园足球政策执行效果及影响因素探析

李建雨

摘 要：我国作为传统的体育大国，在国际体育界中的地位十分显著，但我国足球运动却长期处于世界下游水平，抛开身体素质不谈，校园足球政策执行效果不佳也是重要的影响原因。本文通过对校园足球政策执行效果及影响因素进行探析，希望可促进我国足球运动发展有所帮助。

关键词：校园足球;政策校园;学校

教育部门在《全国青少年校园足球活动实施方案》中要求各级学校，需要加大足球在体育课程中所占的比例，应确保学生每周有2个小时的踢球时间，保证全校50%以上的学生参与到这项运动之中，并且学校应定期组织足球比赛。因此对校园足球政策执行效果及影响因素进行探析，具有重要的意义。

一、校园足球政策执行效果

目前，我国校园足球政策执行效果不容乐观，具体表现在以下方面：

（一）教学训练体系不健全

部分学校只是为了完成教育部门下达的任务，根本不重视足球运动，例如：部分学校竟然将体育课和足球运动混淆在一起，并没有单独开设足球活动课程，再加之学校所构建的教学训练体系缺少实质内容，足球训练收效甚微。[1]可以说，这些学校的校园足球，只是形式足球。

（二）是培训体系落后

教育部门要求学校需要建立校园足球专业人才队伍和培训体系，虽然大部分学校的培训体系基本满足要求，但是一些规定内容并没有得到有效落实，虽然足球只是一种单一的运动，但却涉及了多项技巧，如果培训缺少目的性和系统性，那么培训效果自然得不到体现。……