电子信息工程专业创新创业教育改革探索

宋丹

摘 要：随着教育体制的深刻变革，对教育行业提出较高要求，而电子信息工程专业更是如此，在培养人才建设上，应致力于不同研究方向，如研究型、工程型和应用型等，这表明电子工程教育模式应打破常规教育模式，将专业教育与创新教育进行有机结合，为大学生适应社会发展和终身发展目标打下坚实基础。本文重在分析电子信息工程专业创新创业教育改革方案，为改善教育质量提供理论基础。

关键词：电子信息工程专业;创新创业;教育改革

现阶段素质教育的地位日益突出，在高校实行高等素质教育的形势下，教育改革势在必行，应从传统教育中跳脱出来，逐渐迈向创新创业教育发展方向。高校创新创业教育应用与电子信息工程专业人才培养上，既能提高学生的专业技能，又激发思维能力和创新能力，在技术升级、创新驱动等方面发挥积极作用，是国家建设与发展的科学举措和战略性目标[1]。本文经初步探索电子信息工程专业创新创业教育改革内容，对高校优化课程改革路径具有指导意义。

一、创新创业教育概述

创新创业教育总目标是培养具有创业基本素质的人才，其基本特征是创新性、创造性和实践性;对于教育机构来说，应以培养创新型人才为目标，除了增强学生的创业意识、创新精神外，还要在构建以创新创业能力为主的教育体系，同时还要面向全社会，对于具有强烈创业欲望或是已创业的创业群体，采取分层次、分阶段、有目的性、有针对性的做法，强化对这类群体的创业能力锻炼的教育，缓解社会严峻的就业创业问题。结合创新创业教育目标来看，该教育在本质属性上又是一种实用教育。

二、电子信息工程专业创新创业教育改革路径分析

1. 优化人才培养模式

高校构建的教育体系中，主要是将专业基础系统地传授给学生，而对电子信息工程专业人才培养上，使其熟练掌握和运用电子信息系统的开发设计知识，更为重要的是，要锻炼学生的创新能力，为相关行业和领域提供工程技术人才，如技术研究、产品设计、技术管理等。高校教育要适应改革模式，不断优化教育方法，除了提高学生的知识能力和专业素养，还要多方位、多角度培育创新创业能力。比如可结合课程内容，将创新创业内容融入其中，采取集中训练方式，开展多项竞赛活动，同时加大实训基地建设，采取课上讲解、课下实践的方针。

2. 加强课程改革

优化课程内容，是确保人才培养进程的基础保障，而基础课程内容主要有5大体系，分别为计算机、电磁场、信号、电路及通信，可结合电子信息工程专业的特点，创建一体化基础课程和应用课程，在对理论知识的讲解上，重在为学生传授信息与信号的获取内容，同时，要分析市场环境下的影响因素，将信息与信号的技术处理与创业课程联系起来，使其拓展为创业项目的开发与设计、运营及管理等方面，及增强学生的创新创业意识，又不断提高专业能力和创新能力。除此之外，教师依托于信息技术，构建新型課堂，如微课、慕课及翻转课堂等，将课程内容加以细化，降低学生的学习难度。充分发挥引领作用，保障学生主体地位，激发创新思维能力[2]。

3. 加强实验教学的建设

加强课程改革应与实验教学相结合，高校应给予实验教学高度重视，打造富有创新创业理念的现代教学体系，这对于高素质人才培养具有积极作用。在实际的教学过程中，教师要注重灵活使用教学方法，如结合学生的个体差异性，采取分层教学的形势，对课程内容、学生进行分层，促进学生不同层次的提高，同时充分应用电子信息技术，赋予分层教学新的活力，调动学生的积极性，促进学生各方面能力的提升。

4. 创新创业实践教学

传统教育模式中重在对学生知识的传授，不注重学生的应用能力，而创新创业实践教学的展开，能推动创新创业教育水平的提升。结合当前电子信息工程专业教学现状，在创新创业实践教学时，应充分整合运用教学平台，如实验教学平台、综合实践平台等，还可创建创新创业平台，为学生创造更多的实训机会，比如，学生结合不同教学渠道，可充分参与各类科技活动和实践项目，促进自身能力的提高。同时，高校要全面推进信息化建设，整合丰富的教学资源和创新创业资源，采取实验室开放的形式，让学生踊跃参与各种实践活动，还可以采取教师对接形式，引导学生参加各类科研互动，不断探索科学研究精神、创新精神。此外，高校要打造一支优秀的师资队伍，加强教师的学习培训，提升专业技能和综合能力，促进教师之间的经验交流和学术交流，重视对教学成果的研发，打造高质量教学团队[3]。

三、结束语

电子信息工程专业在改革探索中，应以培养高素质应用型人才为目标，打造校企合作、产教融合的人才培养模式，对于创新创业教育，应结合市场环境变化以岗位需求为导向，优化素养引领、技能为本的课程体系，将创新理念贯穿在教学活动，采取多层次、立体化的教学手段，增强学生的创新创业意识和综合能力。因此，高校应跟进时代步伐、适应改革趋势，打造富有现代教育特色的产教一体化，同时加强教师团队建设，使教师充分发挥引导作用，致力于将学生培养成社会主义新型人才。

参考文献：

[1]江华丽，林介本，张荣辉.电子信息工程专业创新创业教育改革探索[J].实验技术与管理，2019，036（004）：31-34，50.

[2]答朝阳，贺纪.推进电子信息工程创新创业教育改革的路径探索[J].数码设计（下），2019，000（010）：122.

[3]朱文武.现代学徒制背景下高职电子信息类专业创新创业教育改革探讨[J].创新创业理论研究与实践.