试论高校辅导员工作能力的提升路径

摘 要：在教育改革逐渐深入的背景下，提高高效辅导员工作能力，对于更加有效地开展当代大学生思想教育有着非常重要的意义。本文通过对于当前高校辅导员工作存在问题的分析，提出有效提高其工作能力的路径。

关键词：高校;辅导员;工作能力;提升路径

引言

当前，国内外形势发生了深刻的变化，教育改革不断深化。党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的任务。而这一点在高等教育中需要更加有效的落实和推进。高校辅导员在高等教育中发挥着非常重要的作用，无论是对大学生的学习、生活以及思想动态等都影响深远，所以高校辅导员的工作能力和水平就显得尤为重要。

一、当前高校辅导员工作存在的问题

1. 辅导员工作队伍建设比较落后

当前，在许多高校中，辅导员工作存在的首要问题就是队伍建设比较落后。按照教育部的相关规定，高等学校在设置专职辅导员岗位的时候，应该按照不低于1：200的比例。但是，当前在部分高校，仍没有满足这个比例要求。甚至有个别高校没有安排专职辅导员，都是让一些别的岗位人员兼职。这样就会导致辅导员这个岗位难以发挥出其应该有的作用，工作效果不佳。还有少部分辅导员仅仅把这个职位当成一个跳板，目的是为了能够有更好的职位。这样就会导致辅导员工作队伍不稳定，学生工作难有成效，最终导致高校学生工作的质量大大降低。

2. 工作内容不够明确

当前，高校辅导员工作中存在的问题还包括工作内容不够明确。许多辅导员的工作比较杂，这样就导致工作不够“精”，最终影响的是整体的学生工作效率。高校相关规定中对于辅导员的工作职责有着明确的规定：辅导员负责思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设和学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、校园危机时间应对、职业规划和就业创业理论和实践研究等。但是，在实际工作的过程中，辅导员往往工作界限不够清晰，会承担其许多職责之外的工作内容。并且这部分内容占据了辅导员的许多时间和精力，这在一定程度上对于督导员的职业发展产生了严重的阻碍。在工作内容不够明确和没有明显界限的基础上开展辅导员工作，工作的质量必然难以保证，高校大学生教育工作势必会受到严重的影响。

3. 辅导员专业知识欠缺

辅导员专业知识欠缺也是影响其工作的重要因素。因为许多辅导员都不是专业辅导员出身，并且有一部分还是准备以辅导员为跳板想要走向别的岗位。这样就会导致从事辅导员职位的人员专业知识和素质都比较欠缺，对于辅导员工作的内容、方法等没有很好的了解。这样会使其在开展工作的时候遇到各种各样的问题。因为部分高校没有对于辅导员这个岗位进行专门的考试和培训，所以部分辅导员就片面理解为就是简单的学生工作。实则不然，其实，辅导员岗位的专业性是非常强的，辅导员的专业能力和素质对于学生的发展起到了非常直接的影响。辅导员需要对这个岗位所要求的各项技能有很好的掌握，对于教育部相关要求有很好的认识，加强实践和研究。只有这样，才能够更好地胜任辅导员这项工作。

二、提高辅导员工作能力的路径

1. 加强队伍建设，提高工作能力

加强高校辅导员队伍建设是提高其工作能力的重要手段。首先，高校应该建立辅导员选聘制度，可以偏向选择一些在大学期间有兼职助导或者学生会工作经验的人员担任辅导员。同时，对于辅导员的政治素养、专业能力和心理素质等综合素质进行考量，把合适的人放到适合的岗位上。其次，加强队伍建设还包括完善辅导员晋升通道，推动辅导员职业化发展。通过这样的方式，打造一支专业素质过硬、专业能力超强的辅导员队伍。最后，避免辅导员岗位只是一个“跳板”。相关校领导应该有这样的认识，没有意愿长期从事这项工作的人员就不应该安排到这个岗位，要保证辅导员工作的稳定，保证队伍的稳定，助力于辅导员工作能力提升。

2. 加强培训，推动职业化

对于高校辅导员来说，除了有完善的选聘制度外，还应该注重加强培训，以专业的知识来丰富督导员的大脑，使其工作能够更加专业。因此，这就需要高校完善辅导员培训制度，以九大职责为基础，通过分成九个模块，让辅导员能够理论联系实践开展相关工作。针对每个辅导员不同的情况，通过相互补短板的方式，增强培训的针对性和有效性，使辅导员在培训中能够真正得到收获。辅导员工作的职业化发展也是其工作能力提高的重要表现，是学生工作效果的重要衡量标准。

3. 完善评价机制，提高专业化

想要提高辅导员的工作能力，完善评价机制也是非常重要的一环。通过有效的考评机制和完善的晋升渠道，可以保证辅导员工作的热情，培养其主动学习和自我管理的能力。因此，高校应该结合自身的实际情况，完善辅导员考核制度和晋升制度，通过定性和定量相结合的方式，使辅导员工作受到师生的重视。可以参照九大职责工作实际效果进行评价，不断推动辅导员工作的专业化方向发展。同时，通过有效的评价，也可以激发辅导员开展工作的积极性，使其更好地发挥主观能动性开展学生工作，为更好地开展高等教育工作保驾护航。

结语

综上所述，提升高校辅导员工作能力对于提高我国高等教育的水平，提高当代大学生的综合素质有着重要的帮助作用。所以，这就需要我们对于当前高校辅导员工作存在的问题有深刻的认识，加强研究。同时，能够针对相应的问题，找到有效解决问题的答案，使辅导员的作用能够得到更加有效的发挥，为推动我国高等教育事业的发展贡献自己的力量。

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作者简介：

陈浩源（1979—），男，汉族，四川广汉人，本科，中国民用航空飞行学院;研究方向：思想政治教育。