校企合作共培工业机器人专业人才

苏利晓 苏丽

【摘要】随着互联网技术的发展，中国智能制造水平不断提升，在这样的背景下，中职院校需要加强与智能制造企业战略合作，共同协作培养人才，形成高校与企业的技术合作、资源共享、优势互补。本文以海南省技师学院与深圳天发教育科技有限公司为例，双方合作成立专业教学校企指导委员会，对学生实行订单式培养、顶岗实习，达到校企双赢、企业助力学生与社会的无缝对接，同时也为企业提供高水平人才。

【关键词】校企合作  工业机器人专业

人类社会进入工业4.0时代，端装备制造产业已列入“十二五”国家战略性新兴产业，中国机器人市场需求总量将不断增长，同时信息化与全球化融合、个性化和定制化生产方式和生活方式以及大数据、云計算、虚拟化生活等等新技术的和理念的涌现，都给现代工业机器人应用人才培养模式带来新的挑战。因此，高校需要加强与智能制造企业校企合作，提升机器人工程师培养的实效性。本文首先针对海南省技师学院与深圳天发教育科技有限公司校企合作进行简要介绍，然后阐述校企合作机器人工程师人才培养模式的前瞻性与融合性， 最后尝试构建海南省技师学院与深圳天发教育科技有限公司共培工业机器人专业人才培养模式。

一、海南省技师学院与深圳天发教育科技有限公司简介

（一）海南省技师学院

海南省技师学院是1958年成立的一所国家级高级技工学校，中等职业学校国家示范院校。……