《锔瓷》读后感

由“全國十佳儿童文学作家”“冰心儿童文学新作奖”“桂冠童书奖”获得者伍剑创作的《锔瓷》现已上市，书中讲述的是少年群在外婆的引导下向锔瓷师傅学手艺的故事。作者以细腻的语言和少年的视角再现了消失的传统民间技艺——锔瓷。本书受到全国各地小读者的热烈追捧，他们在读完之后纷纷向编辑部发来了自己的读后感，让我们一起来读一读他们的心声吧。

学习，就要向《锔瓷》中的师父一样专心、定性，不能三心二意，不然，什么事情都做不好。学习三心二意，只会什么也学不会。不学习，就无法获得知识。书籍是我们最要好的伙伴，一定要珍惜它。误了一时的学习，也许会毁了我们的一生。

——重庆市江津区李市小学校二年级 程雅洁 指导教师：游义平

师父教“我”学习锔瓷已经很久了，可“我”就是想去玩。即使金刚钻放在手里一分钟不到，也想去玩，“我”只觉得一动不动很不舒服。《锔瓷》中的少年也像我一样坐不住，很淘气，这是小孩子的天性。总是要经历一些事情，从中领悟，我们才能真正知道：无论做什么事情，只有专心才能取得胜利。

——重庆市江津区李市小学校二年级 罗凤金 指导教师：游义平

《锔瓷》主要讲的是少年群跟着师父学习锔瓷的故事，可是锔瓷并没有那么简单。就比如一次师父在江边钓鱼，群并不明白在奔腾的江里也能够钓到鱼。只见师父稳稳地拿着钓竿，眼睛紧紧地盯着浮标。不一会儿就钓了好几条鱼，这时师父让群也试试，并且让他钓到鱼才能回家，之后师父就走远了。平时群也和小伙伴们一起钓鱼，但是在风平浪静的湖面。一边嬉戏一边钓鱼，群足足坐了一个多小时。突然，鱼漂猛地下沉。群一拉钓竿就钓上了一条刁子鱼，群凭着这条鱼就可以回家了。回到家后，师父说手艺一是要有定性，二是要有悟性，在江水里钓鱼就是在锻炼定性。得时刻盯着水里起伏的鱼漂，没定性，稍不留神，鱼饵就被鱼儿夺走了。在薄如纸片的瓷上锔眼，更是不能有半点儿分神，只要一马虎，不是锔穿物件就是把瓷片弄裂了，瓷碎了主家会索赔。

通过这个故事，我想到了平时我们去学校学习，也需要定性，得乖乖地坐在椅子上听老师讲课。如果走神了就听不见老师讲的知识重点。所以，无论做任何事都得认真细心地去做。

——四川省自贡市红旗小学四（2）班 游 然 指导教师：魏晓菲

读完《锔瓷》，上网搜了什么是锔瓷。锔瓷，就是把打碎的瓷器，先用金刚钻打孔，再用像订书机一样的金属锔子固定，修复起来的技术。人们常说的“没有金刚钻，就别揽瓷器活”就出自锔瓷这一行当。锔瓷很难，它考验的是人手头上的本事。文中群学锔瓷没有定性，师父没有苦口婆心地一遍一遍教导，而是通过在江上钓鱼的经历，让群一遍一遍去感悟，悟到其中的真谛。俗语说“师傅领进门，修行在个人”，任何一门技术的学习和能力的培养都跟我们的努力是分不开的，“钻研”中的“钻”靠的是我们的坚持，即要有定性，不能三天打鱼两天晒网，更不能略懂皮毛时就自以为是。“研”，研究，就像锔瓷一样，怎么能把破碎的瓷器修复好，修复得完美。我们要一点一点，不急不躁，和我们的学习是一样的，不能觉得有难度就放弃。

生活中，我们更要学习匠人精神，体会到其中的乐趣，提升自我。要有坚持不懈的意念和精益求精的态度。这也是“锔瓷”中师父传递给群的“宝贵财富”！

——安徽省合肥市包河区外国语第二实验小学 蔡 岩 指导教师：沈 浩

《锔瓷》是伍剑伯伯写的一部长篇小说，他用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一幅百看不厌的江南水墨画：浩浩荡荡的芦苇，青青的蒿草，静静的江河，浩渺的轻雾……小说讲述了一个叫群的少年跟师父学习锔瓷的故事。书中，师父借用钓鱼让徒弟群明白学手艺一要有定性，二要有悟性。在学习生活中，我们也得这样。定性和悟性，我认为最重要的是定性。所谓定性，我理解的意思是：踏实，用心，专注。我们在平时的学习中，如果把定性做好了，学习中的“小怪兽”都会被吓跑。如果你觉得“小怪兽”在困扰你，不妨把定性做好。看看“小怪兽”还有立足之地吗？

——山东省临沂市第三实验小学 石洲语 指导教师：季海东

群，你跟师父学锔瓷已经好几个月了，你总是没有耐心。师父让你去钓鱼是锻炼你的耐心，有了耐心就好好跟着师父学习锔瓷。其实，我的习惯跟你学习锔瓷一样，写作业时，屁股老是坐不住，不是动来动去，就是东张西望。为此，老师没少教育我。可是我现在仍然没有完全改掉这个坏习惯。我什么时候能把这个坏习惯改掉呢？

——福建省晋江市和森道实验学校四（2）班 黄丽霖 指导教师：金太峰