医学院校有机化学实验“课程思政”教学改革初探

王红梅 曾小华 高海涛

摘要：在有机化学实验课程教学中，为实现“课程思政”的有机融入，推动医学院校有机化学实验教学改革，探讨了有机化学实验教学中开展“课程思政”的必要性，梳理了有机化学实验教学中包含的思想政治教育元素。探索将思政教育融入有机化学实验课程教学的过程中，更充分发挥实验课程育人功能，使学生在学习专业技能的同时，提高思想道德水平，提升职业素养，从而进行正确的价值引导。

关键词：有机化学实验;课程思政;教学改革

新时代背景下，高校的思想政治教育正面临着诸多的挑战，“课程思政”是当前国内各个高校普遍关注的一个重大课题。“课程思政”意指“将立德树人作为教育的根本任务，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建全员、全程、全方位育人格局的一种综合教育理念”[1]。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出：高校立身之本在于立德树人，办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观;做好高校思想政治工作，要利用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]。深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，高校要顺应课程改革的要求，坚持“大思政”的理念，发挥好课堂教学这一主渠道，将育人贯穿于高校教育教学工作的各个环节，形成育人合力。……