浅谈幼儿家庭教育的合力策略

洪苑玲

(福建省厦门市集美区宁宝小学 福建 厦门 361000)

幼儿家庭教育，可以说是一个孩子在成长道路上可以接受到的最早的教育了，通过幼儿家庭教育，可以有效的帮助幼儿建立正确的三观世界，让幼儿树立一个正确的人生观和价值观。每个孩子都是独一无二的，拥有自己的个性，每个孩子也都是妈妈的心头肉，拥有了很多的关爱。本文主要是结合自己的实际情况，配合幼儿园老师开展一系列切实可行的合理活动。

1.合力政策的重要性

小树成长离不开园丁的辛勤培养，同样，幼儿的教育离不开老师的培养，幼儿园老师的培养让幼儿学会与陌生人交流，更快地融入集体，但是这也并不是就意味着家长就可以放松精神了。家长时刻与孩子相伴，对于孩子的个性有非常深刻的了解，可以做到真正意义上的因材施教，更好地教育幼儿。好习惯的养成要重在坚持，光靠幼儿园老师在幼儿园的教育还不够，这时候家长也应该参与进来，做到和幼儿园老师一样，对于孩子的教育要时刻上心，不能有丝毫的马虎。只有通过长时间老师和家长的合力政策，幼儿才能深刻的理解。

2.合力策略在实际生活中的应用

2.1 尽力创造一个良好的成长环境。现在的社会处在一个高速发展的时期，幼儿除了在幼儿园可以学习到知识，从很多地方也是可以了解到新鲜的事物的。所以自身的成长环境也是一个非常重要的因素，家长在这个方面要给孩子们创造一个优良的环境，比如家中要干净卫生，保持通风，培养幼儿爱干净的好习惯，减少幼儿生病的次数。

这里的成长环境并不仅仅是指房子的大小，生活环境的优劣，更多的是指幼儿与父母相处的过程，父母和孩子的交流非常的重要，父母尊重孩子，孩子自身就会非常的有自信，会更懂得怎样与他人相处，更快的融入集体，得到小朋友的喜爱。

2.2 配合幼儿园老师在学习生活上的要求。现在的社会快速发展，注重素质教育，什么都要赢在起跑线上，这一方面上，家长应该配合幼儿园老师，关于幼儿园老师布置的作业，幼儿由于年纪小，还容易表述不清，或是完成不了，家长应该多给予关心，配合幼儿园老师在学习生活上的布置。

在完成幼儿园老师布置的作业时，不能仅仅是看成幼儿的家庭作业，还要当成是和自己的孩子进行沟通的一座桥梁，家长和幼儿一起动手，一起度过一段时光，既培养了幼儿的动手操作能力，也让家长对于自己孩子的性格有了一个清晰的认识，更好地了解自己的孩子。

2.3 多提问幼儿今天幼儿园老师讲述了什么。幼儿的记忆力是有限的，幼儿由于自身年龄的限制，对于很多事情的概念都会很模糊，幼儿园老师在课堂上讲述的故事，很多时候只是一知半解，并不是完全领会，并不明白老师这样说的意义是什么。

在幼儿还有记忆的时候，对于幼儿再进行提问，可以帮助其再加深印象，从而牢牢记住。家长应该对于孩子要耐心提问，帮助其理解，消化幼儿园老师所讲解的知识。

2.4 从自身出发，提高自身修养。幼儿是家长的一面镜子，家长平时应该提高自身的修养，多为幼儿做出表率作用，给幼儿树立一个良好的榜样，从自身出发，继而影响幼儿的一言一行。很多幼儿家长平时就有一些不良的生活习惯，导致幼儿有样学样，沾染上了大人的坏习气，针对这种情况，家长应该多对自身进行反省，提高自身的实际水平，从而才能更好地教育幼儿，为幼儿做出表率。平时既要严格要求孩子，更要严格要求自己。从点滴小事上进一步培养孩子正确的三观，在潜移默化中让孩子养成良好的生活习惯，拥有良好的道德品质，做一个正直的人，为社会做出自己应有的贡献。

3.结束语

总之，家长朋友们在幼儿的教育中，一定要多联系幼儿园的老师，充分关心孩子的成长，时刻把握孩子的思想动态，借助于幼儿园老师的力量，了解孩子，也要懂得反省自己，对幼儿进行合力教育，为幼儿提高一个良好的学习环境，为以后走向更好的未来打下坚实的基础。让幼儿可以自由发展，和同龄人相处时，可以更加地融洽，更快地融入小朋友中，成为一个有自信的人，让孩子更加幸福快乐的成长。