浅谈知识地图

王天林

（河南大学图书馆，河南 开封 475000）

最早提出知识地图概念的是英国著名情报学家布鲁克斯。他认为：“人类客观知识的知识结构可以绘制成以各个知识单元概念为节点的学科‘认识地图’，通过对文献中的逻辑内容进行分析，找到人们创造与思想的相互影响及联系的结合点，从而为用户提供知识之间关系的一种知识组织的理想状态”。

各种科学知识都能够被分解成知识单元。各学科的知识单元，都是相互关联的。把这些知识单元关联起来、链接起来，就可以构成一种纵横观察的知识组织或知识地图。这样一来，我们就有可能在这种纵横观察中，在这种天然链接中，看到一种知识单元和另一种知识单元的内在逻辑关系，获得各种知识（知识单元）内在逻辑关系的不断探索和发现。

把各种知识分析成知识单元并把它们组织起来，这显然有利于我们对各种知识的检索、查找。但是，以上所说知识地图的概念，并不是为了查找。它是为了从“微妙关联”中发现各种知识更深层次的逻辑关系。换句话说，知识地图为我们提供的不是一种检索途径而是一种观察途径；它为我们提供一种特别的科学观察。

这是一个值得重视、值得发挥的思想。举个例子。例如，我们在研究“知识管理”有关理论的时候，我们会发现“知识”这个概念必须得到澄清。因为“知识”本身就包含着知识管理的基本原理、基本属性。换句话说，知识和知识管理这两个概念，知识和知识管理这两个知识单元，暗含着相互包容的逻辑关系。这就非常符合知识地图的思想，这就非常符合布鲁克斯有关各知识单元都有可能存在逻辑关系的思想。再举个例子。例如，就哲学而言，你如果认为世界是物质的，那么你就会产生一系列唯物主义思想。你如果认为世界是精神的，那么你就会产生一系列唯心主义思想。也就是说，一门哲学，它的各个知识单元，其实都是内在关联的。一门哲学，它的各个知识单元，总是存在十分紧密、环环相扣的内在逻辑关系。因此，把许多最初支离破碎的哲学观点作为知识单元联系起来，一定有助于进一步的哲学研究。从以上的例子中可以看出，知识地图的思想值得重视、值得发挥。

但是，反过来看问题。当我们真的把不同学科或同一学科的知识分析成知识单元并把它们链接起来的时候，真的就能够如愿以偿地发现许多颇有启发意义的逻辑关系吗？那不见得。这正如辩证法。辩证法主张普遍联系地看问题，而不要孤立地看问题。但是，当我们普遍联系地看问题的时候，真的就能够如愿以偿，有所收获吗？那不见得。（当然，这并不是在否认辩证法关于普遍联系的思想，也并不是在否认知识地图概念的正确性。）

由此看来，知识地图的设想和辩证法一样，它仅仅是一种科学探索的策略。它要在合适的时机、合适的情况中，才能大有收获。随随便便设计一些知识单元，让它们链接起来，并不能让我们如愿以偿。或者正如辩证法的应用。辩证法认为：要普遍联系地看问题。但是，简单随意的普遍联系，并不是辩证法的灵魂。辩证法告诉我们，事情常常会产生相反的印象：当你能够对事物获得一种深入观察的时候，当你能够观察事物更深层次逻辑关系的时候，当你能够抓住真理的时候，你才奇迹般地豁然发现，你学会了普遍联系。换句话说，普遍联系地看问题，并不一定是抓住真理的原因。普遍联系地看问题与抓住真理这二者，并不一定是因果关系（它们并不是一种简单意义上的因果关系），却常常只是一种“双胞胎”关系。

基于以上观点，我们设计某种知识地图，就要注意了：它很有可能流于平庸。也就是说，我们费了九牛二虎之力设计了知识地图，结果却发现：知识地图各知识单元之间，并没有显示特别闪烁真理光芒的逻辑关系、逻辑链接。当我们越是大费周章，按照知识地图原有的设想，研究了知识地图的各种法则，设计了完美的知识地图的时候，我们就越是在最终结论中发现：这毋宁说只是一种得不偿失。有关这一点，许多论文都展示了相关的例子。例如有论文说：通过对知识管理、图书馆学、信息技术等词汇的庞大而复杂的知识地图处理之后，最后所能得出的结论却仅仅是：以知识组织、知识管理、知识单元、知识交流等等为代表的知识命题，受到了国内图书情报学界的普遍重视。……在知识组织的最初研究阶段，知识管理是出现频率最高的关键词，这就充分说明，知识管理是国内学者们研究知识组织问题的一个出发点。围绕着知识管理这一中心问题，图书馆知识组织、知识组织方式、个体知识结构……等等关键词的出现频率较高，……。总而言之，知识地图所显示的仅仅是，一些词汇出现频率较高，它们受到了学者们的高度重视。

如上所述，随随便便设计一些知识地图，很可能会流于平庸。更进一步地说，正是基于知识地图很有可能流于平庸，所以，许多学者反而更加注重知识地图对文献检索的贡献。或者他们事实上干脆把知识地图理解、定义为一种文献检索系统。因此，许多学者对知识地图作出了另外的定义。王富强说：“目前知识地图还没有统一的概念。不同的学者从不同的角度对知识地图下了定义。”有人认为：“知识地图的主要目的是使人们在需要某项专业知识时，可以通过分布图的指引，迅速的找到所需的知识。因此，知识地图的主要功能是索引功能……。”