新时期中小学校内控存在的问题 及应对措施研究

祁辛

（广东省韶关市田家炳中学，广东 韶关 512025）

前言

在市场经济稳定发展的背景下，当前我国的中小学校大致分为两种，即民办学校、公办事业单位。无论哪一种学校形式，其都属于社会建设过程中推动教育事业发展的重要力量。因此，中小学校必须积极响应“十九大”报告的反腐倡议，加大内部控制的力度，分析自身内控存在的问题、不足。在这一基础上，对问题进行针对性调整，彰显内部的重要作用，推动中小学校的稳定发展。

一、新时期中小学校加强内控的必要性

首先，加强内控是新时代发展的要求。目前，各个行业都在顺应社会发展的趋势，积极推进相应的改革工作。其中，无论企事业单位还是党政机关，均加大了对内部控制的重视，利用内控构建良好的工作环境，推动自身的稳定发展。同理，中小学在发展期间，也需要通过内控的方式，分析各项工作可能存在的问题，实现对各个岗位教职工的监管，从而提高自身的综合能力。其次，加强内控与教育改革的本质一致。在实行教育改革的背景下，中小学积极调整传统的教学方式、管理方式。但是，只有通过有效的内部控制，才能够进一步提高各项工作的质量与效率，践行教育改革委的思想理念，推动中小学更加稳定的发展。最后，加强内控能够更好地适应市场经济。中小学要想在经济浪潮中分得一杯羹，必须积极参与到市场竞争之中。为此，学校必须运用内部控制的方式，全面提升自身的教学质量，展现自身的特色，最终在经济市场中获取发展的生机[1]。……