案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用

陈少燕

（漳州科技职业学院，福建 漳州 363200）

在案例教学法当中所选择的案例，都是在生活和实践当中具有代表性和普遍性的典型事例。电子商务专业的知识存在较难背诵和记忆的问题，若仅仅通过解释概念来进行教学，学生们很难对相关的知识点进行消化和理解。况且此专业所培养的主要是具有客服接待技巧、网络推广手段和平台建设工具的一种复合型人才，若采取传统教学模式，不仅不利于学生们创造性、独立性和积极性的发挥，也难以满足信息化时代对于人才专业素质和综合能力的要求。因而探索案例教学法在电子商务课程教学当中具体应用的方式，能够有效提升教学效果。

一、电子商务案例教学中存在的问题

（一）选取案例不恰当

案例教学法当中最为重要的便是案例的选择，许多教师在选择案例时往往根据自己已有的教学经验进行，虽然教师们能够选择出较为经典的案例，并能对其案例进行准确的分析和把握。但在信息化和网络化发展的时代当中，电子商务专业教学更加需要与时俱进，教师需要选择较新的案例以适应当今时代的发展和电子商务专业新知识教学的需求，此时部分教师并没有整理案例的习惯，所选择的案例虽能够支持其观点，但并未能使学生们具有深刻印象。部分教师在对案例进行表述时存在逻辑关系问题，不能对其进行精准推敲。在知识经济时代和全球化发展过程中，教师们需要选择一些国外的经典案例以开拓学生们的视野，但部分教师在翻译之后，会存在所翻译内容与中国传统表达方式不相符合的问题，这样并不能够使学生们产生学习兴趣。……