对企业工商管理培训现存 问题的分析和改进探究

孟晨瑜

（河北农业大学，河北 黄骅 061100）

一、企业进行工商管理培训的必要性

企业工商管理指的是对企业（财务、制度、人力资源等）的各个方面的认识和研究，并以管理人员为前提，制定合理、科学的企业发展政策。它主要指以管理学和经济学作为主要理论，通过运用现代企业管理的方法和手段进行有效管理和决策。其主要职能是通过对工商组织的有效管理来促进企业的转型，工商管理人员一般在大中型企业中都设有专门职位，如市场营销部门，生产运作部门，工商管理行政部门等。而国家工商行政管理部门则通过行政处罚、行政处分等方式指导和规范企业的发展行为，属于政府对经济发展的合理介入，是国家对市场进行宏观调控的体现。

工商管理作为企业建立和谐市场环境、实现经济长远发展的战略管理行为，对企业日常生产发展起重要作用，但由于行业间竞争日渐激烈，企业在经营管理方式、生产运作上产生了新的变化，企业间的资金、战略、生产、销售方面的竞争在一定条件下转化为高素质人才的竞争，企业必须不断提高员工的整体素质和学习能力，提升企业内部管理能力，最大程度提高生产效率，增强企业竞争力。而培养员工的工商管理能力也体现积极配合国家工商行政管理部门对市场经济的宏观调控，有利于市场的平衡和稳定发展，共建和谐社会。

二、企业现行工商管理培训中存在的问题

首先，企业对工商管理的重视程度不够。受传统的工商管理培训理念影响，企业的工商管理培训处于薄弱环节，由于工商管理培训的成果在以后公司实践过程中难以体现，因此，在对员工进行的工商管理培训时，多数管理者不重实质，仅仅把企业相关员工的培训当成一项强制性任务，不关注培训过程，对培训结果不予考核，造成员工对培训重视程度也不高，培训效果不佳，而不切实的培训内容使追求自我发展的员工失望，员工满意度下降，大量优秀人才流失，不利于企业长远目标的实现。其次，工商管理培训的师资团队素质不高。目前我国企业工商管理培训正处于初级阶段，作为“经济人”角色的企业经营管理者更加倾向于将股东注册资金或融资资金投向大规模生产或市场的开拓，而忽视对企业内部员工管理水平的提高和相关素质的培养，大多数企业在进行工商管理培训时，往往不聘请专门的工商管理专家或专业的培训师，而直接请没有任何工商管理经验的企业内部人员进行宣讲，影响管理人员素质的提高，大大挫伤了员工们的学习积极性，使员工自我价值的实现受阻。再者，工商管理培训考核体系不完善。工商管理培训是一项系统性的工程，贯穿于企业生产经营的各个方面，对企业员工进行工商管理培训时，受固态思维和传统模式的影响，培训授课仍沿用满堂灌的方式，员工学习理论知识缺乏兴趣，影响培训效果，再加上员工培训考核一般均采用笔试测试，考核形式单一，对培训内容的考核没有侧重，导致对考核结果的反馈缺少针对性。

三、对企业工商管理培训的改进提出建议

（一）转变企业员工的培训观念

大力宣传工商管理培训的价值和重要性，加强对工商管理的主要理论的学习，重视理论指导实践的作用，将培训考核结果纳入绩效考核的指标，采用多元的考核方法，激励员工认真学习，增强员工对工商管理学习的重视程度，切实提高自己参与公司生产运作销售环节的业绩和效率，将理论与实践相结合，从被动学习转向主动学习，让员工准确定位自己在企业中的地位，激发工作热情，提高企业人力资源利用率。

（二）健全培训机制，增强师资团队力量

创新培训方法，健全培训机制和工商管理培训奖惩制度，将工商管理培训考核结果与员工绩效相联系，提高员工的重视程度，聘请专业人员对员工进行工商管理培训，引入直观的教学模型，在培训过程中可通过引用本公司实际案例进行讲解，加深员工对理论知识的理解，鼓励员工质疑并提出自己的看法，拓展新思路，为解决企业的实际问题注入新的活力，且避免理论与实践脱离。

（三）工商管理培训走出企业，走向社会

加强企业内部工商管理培训团队的建设，不能局限于与专家教授交流和对于员工的授课式培训，更应该走出企业，走向社会。企业可同行业其他公司开展工商管理专业联合培训，为联合企业之间的合作和良性竞争打下基础，促进行业的工商管理水平提升，加快企业转型。同时，也可与科研部门、高等学校相关专业进行合作交流，如与一些设有工商管理系或相关专业的大学进行交流，为在校大学生提供工商管理实训锻炼的机会，加强与高校的合作，为培训注入新鲜血液，更有利于增强企业社会责任感，更好与企业实际发展状况相契合，提高培训水平。

四、结束语

在竞争日益激烈的现代社会，企业想要生存和发展必须正面看待工商管理培训现有的问题，积极解决，拥护政府工商管理政策，配合相关部门工作，加强企业内部工商管理建设，逐步优化管理水平，培养出优秀的工商管理人才，推动企业向可持续发展转型。