“一带一路”背景下的高职跨境电商英语教学改革探讨*

□ 林 渊

(苏州健雄职业技术学院 商学院，江苏 太仓 215411)

2013年，习近平主席在访问中亚和东盟各个国家期间先后提出建设“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”两大构想，简称为“一带一路”[1]。国内外专家普遍认为“一带一路”倡议是构建新时期对外开放格局和贸易互通形式的新举措，有利于中国与沿线国家的共同繁荣。

根据百科解释，跨境电商是指分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。近年来，国家先后推出多项相关政策促进跨境电商发展，作为国家经济发展的重要抓手，跨境电商对“一带一路”的发展具有先导作用。

2018年5月，中欧班列首开跨境电商物流专列，是跨境电商参与“一带一路”建设的重大举措。“一带一路”沿线大多是新兴市场国家，占全球总人口数的63%，庞大的青年人群以及日益提升的互联网覆盖率，使之有望成为跨境电商快速增长的市场[2]。分析人士认为，“一带一路”倡议的实施为我国跨境电商的发展提供了得天独厚的契机和平台，跨境电商逐渐成为影响全球经济的新亮点。阿里研究院预测，2020年中国跨境电商的交易规模可达12万亿元。跨境电商作为网上丝绸之路，对促进中国与“一带一路”周边国家的贸易交流发挥着重要作用。

跨境电商业务快速发展，跨境电商人才缺口巨大。据不完全统计，中国跨境电商相关领域的人才缺口达450万，并且这个缺口还在以每年39%的速度增加[3]。……