浅谈如何进行小学思想品德教育

王芳

摘 要：良好的道德品质对于一个人的发展来说是十分重要的，它也是一个国家和民族发展的重要因素。小学生作为未来的社会成员，必须要树立相应的品行。

关键词：思想品德;小学教育;策略

道德无论是对个体来说，还是对社会的发展来说都有着很大的作用。虽然现代的社会经济获得了很大的发展，但是社会道德建设却不好，还有一些领域出现了道德缺失的情况。本文就从这个角度出发，具体分析一下如何进行小学思想品德教育，从而为促进学生的发展贡献自己的一分力量。

一、小学思想品德教育中出现的问题

（一）课程不科学

现在有很多小学都没有重视这一部分的教学，在课程的设置上面，也只是把它当成一个副科。所以无论是在师资力量，还是在课程的安排上面，都有着很多不合理的地方。例如有相关要求小学低年级思想品德课程每周至少要三节课，实际上很多小学思想品德课只有两节，还存在着占课的情况。其次在进行课程的安排上，思想品德课程很多都是在下午，学生普遍出现精力不足的情况，没有学习动力。这样就不可以很好地发挥其育人效果，对课程的改革造成了阻碍。

（二）教师素养不高

思想品德教師的行为直接影响着教学的效果。小学生正处于身心快速发展的阶段，如果教师总是进行单一的、重复的说教，就会让学生失去学习的兴趣。另外，很多教师对新课改的认识都不够，思想素质上面也没有达到要求，并且没有和小学生建立平等的师生关系，对于出现的一些问题也只是使用简单粗暴的方式解决，很有可能对小学生的心理发展造成影响，违背教育的初衷。……