核心实验教学，创新物理课堂

龙大河

摘要：物理实验教学作为初中物理教学的重要手段，能够以实际操作是学生学习物理知识，渗透物理学科核心素养，培养起学生良好的感性认知，激活学生思维活性，能够以实验教学的动手操作，使学生具备更强的学习兴趣，具有更高的积极性及主动性，自觉锻炼实践技能，并且培养科学素养。但是在如今初中物理实验教学仍然存在着实验效果不明显、器材不足、具有较大难度组织学生开展实验及实验时间等的限制，都对于学生的实验参与度有着消极影响，也遏制了学生参与到实验中的兴趣。基于此，本文以核心实验教学，创新物理课堂作为选题，以初中物理作为切入，对当前物理实验教学中存在的问题及对策进行深入探讨，以期能为当前物理教学提出若干可行性对策。

关键词：物理实验;教学;优化;

分类号：G633.7

物理作为一名具备较强实践性的学科，学科中每一个公式及概念的发现、提出、总结、归纳和每一个定律都是在无数次的试验基础上建立而来的。作为物理教学中的重要方面。实验教学通过实际操作。使学生具有更好的动手动脑能力，并且对于实验的原理、过程、对于最终结果有影响的误差原因进行分析，使学生在动手操作观察及深入思考中培养起良好的总结、归纳、分析、观察及解决问题的能力，通过参与到实验过程中，学生也能够学习更多技能，形成良好习惯，培育更为严谨的科学作风及态度，加强实验教学。……