多元推进，全员教育

姜志龙

【摘  要】  随着时代的发展，科技的进步，整个社会都在发生着翻天覆地的变化，这种变化对新时代的农民也提出了更高的要求，农民如何顺应时代的发展，迎合时代的需要成为一个社会热点话题，那么教育就是解决这一热点问题的关键所在。

【摘  要】  多元;全员;农民教育

为了更好地满足农民朋友的发展需要，满足社会对农民综合素养的需要，我们成人教育工作者需要积极探索适应新时期农民教育培训要求的科学培训策略，这种需求已经迫在眉睫。笔者和同仁们提供深入的理论研究和实践分析，锁定了以下行动策略：

一、建设培训基地，培训之基

建设和完善我们目前的培训基地是落实和推进农民教育的首要任务，只有培训基地得到保障和落实了，农民教育的基本场所得到了基本的保障。在这一场所中，我们可以开展有计划、有目标的系列培训、指导、考评等。以此确保各项课程的开展和丰富。确保农民朋友有学可上，可学。

就我们目前的基地环境，我们可以从基地的教师配备、办公室的设置、专用教室、机房等功能室的配备着手，以此满足各项培训的有序开展。

二、建设培训课程，培训之径

如果基地建设是硬件设施的话，那么农民朋友的培训课程建设就是最重要的软件设备。我们需要组织成教中心现有的师资队伍，开展建构培训的课程体系框架，也可以通过外聘等形式来邀请相应部门的支持，比如职业教育學校的老师支援、社会公益工作者等等，都可以成为我们培训课程建设的主力军。……