玩转投屏 互动创新
——手机投屏技术在幼儿集体教学活动中的有效应用

文 朱海丽

多媒体信息技术在幼儿园集体教学活动中的应用已经逐步成为常态化，但有时候受限于空间和设备，教师常常无法使用。有的班级幼儿人数多，教师需要走动式管理，不能一直待在教学区操作多媒体设备；有的设备如触摸式一体机，由于价格昂贵，配置有限，并不是每个班级都能使用；还有的设备如视频展示台，体型笨重，不易挪动。手机投屏技术恰恰突破了现有的限制，解决了教师在使用多媒体中的困难和不便。

一、手机投屏的含义

手机投屏具体来说，指手机与一体机、电脑、笔记本、大屏幕等进行无线连接，将手机上的内容包括照片、视频、音频等信息，传输到电脑等大屏幕上的技术，同时也包括在手机上进行实时操作画面。

二、手机投屏技术的使用方法

在教室创设无线网络的环境，联网后将智能手机与教室里的多媒体设备无线连接起来，形成一套新型的移动授课平台，手机投屏功能就可以实现了。如果教室里的多媒体设备是“电脑+电视机”或“电脑+投影仪”，可以在电脑上安装投屏软件；如果是一体机，除了安装投屏软件外，还可以使用一体机自带的投屏软件——希沃授课助手。这样一来， 无论教师在哪个教室上课，都可以轻松地实现投屏。

三、手机投屏技术的有效应用

（一）作为远程遥控器——让活动更有趣

手机借助无线网络和投屏技术，可以传输鼠标和键盘信号，教师只需在手机上进行相应的设置，就可以任意控制电脑和大屏幕上 PPT 的切换和跳转。这样一来，智能手机既可以作为无线鼠标，又可以是翻页器，教师可以在教室的任意角落自由走动操作，十分便捷。如在语言活动“逃家小兔”中，教师用手机翻页讲述故事内容，并提问：“如果你是小兔，或者你是兔妈妈的话，你会变成什么东西呢？”根据幼儿的回答，教师在手机上对幼儿想象的内容实时进行绘画、演示，让幼儿理解配对的关系，既方便了教师操作，又活跃了课堂气氛。

（二）作为扩展屏幕——让示范更详细

投屏技术最基础的功能是扩展屏幕，它可以增加平板，甚至另一台电脑作为扩展屏幕，丰富演示画面的来源和形式。例如，在大班美术教学《版画制作》 中，教师需要演示版画的制作步骤，可以通过手机投屏技术让幼儿直观地在屏幕上观看版画的制作过程。教师可以根据需要，进行重难点的回放和讲解，将版画制作的操作步骤放大在屏幕中，使不易观察到的细节变得清晰；还可以结合数字课堂，使用平板教学，用手机和平板进行投屏，让幼儿根据平板上的视频进行自学。

（三）作为电子白板——让教学更有效

通过投屏技术，可以将手机设置成“手持电子白板”，不仅功能强大，还可以自由移动和携带。教师可以在手机上自由书写、绘画。在幼儿园集体教学活动中，用得比较多的是希沃授课助手，它支持电子白板的功能，如在大班社会活动“害羞的哈利”中，哈利的服装、表情是幼儿观察的重点，教师需要让幼儿仔细观察哈利在红砖房、图书馆、公园、家中的每一套服装。此时，教师可利用手机投屏技术将这些图画投到大屏幕上，让幼儿进行观察和猜测，并放大局部画面，使用魔术笔圈出并聚焦这些细节，从而突出关键点。在整个活动过程中，投屏技术不仅有利于提高幼儿的语言表达能力，还可以帮助幼儿掌握故事情节。幼儿意识到哈利很害羞，感受到他渴望隐藏在周围环境中的微妙情绪，有效地解决了教学活动的重点和难点。

（四）作为视频展台——让评价更多元

视频展台在教学中能给幼儿带来更为直观生动的体验和感受。但是，现有的视频展台存在宜静不宜动、连接线过多、操作复杂等问题。相比较而言，智能手机则方便得多，将智能手机的摄像头融入教室多媒体系统，就变成可移动的视频展台。不仅有助于教师和幼儿当场观看和评价作品，省去了将幼儿作品粘贴在展板上的环节，提高了教学效率，还能实现局部放大、保存图片和视频的功能。将幼儿操作的过程等拍摄下来展示播放，并进行过程性评价，真正实现了评价的多元化。

如在大班美术活动“脸部彩绘”中利用投屏技术，教师将手机固定在架子上，打开前置高清摄像头，幼儿们走到手机前自拍，脸部彩绘作品被拍摄下来，同步显示在教室大屏幕上，幼儿通过大屏幕能够近距离观察到自己和同伴的脸部作品。在评价环节，充分利用希沃授课助手的屏幕同步功能，让幼儿在屏幕上看到自己与同伴的创作过程，有自己反复修改的，也有同伴互助的，幼儿在画、看、说、评中体验到创作带来的乐趣。

四、手机投屏技术的优势

（一）成本低、使用广

幼儿园教室的多媒体系统，如液晶电视、投影仪等大多不支持触屏操作，可触屏式的一体机又十分昂贵，对幼儿园来说投入太大，并不能做到让每个教室都能配置到位。如今智能手机的使用较为广泛，手机的成本也相对较低，加之手机屏幕是高清多点触控屏，方便携带和使用。将手机与现有的多媒体教学设备连接，可将常规多媒体教室升级改造为先进的交互式白板教学平台，为教师开展数字化教学提供物质保证，可以提升教师的多媒体教学水平和教学质量。

（二）难度低、易操作

手机投屏使用相对简单，幼儿教师有熟练使用智能手机的基础，只需要进行投屏软件使用方法的相关培训即可。教师在实践中可以根据自己的需要和遇到的问题，合理恰当地在教学中应用投屏技术，助力教学活动。

（三）功能多、效果好

手机投屏技术除了操作简单外，还有很多功能：双向互动、一键投屏、多画面投屏、多屏互动、移动授课、宜静宜动，还可以人机互动。手机通过与交互式电子白板、计算机的配合使用，为教学提供了丰富的资源和功能，打造出互动创新的课堂模式。教师可以将平板电脑及智能手机无线投屏到触摸式一体机上，智能手机可以控制触摸大屏画面，实现信息的多屏幕、交互式的展示与演示。

教师应转变教学观念，以积极、接纳的心态去学习和使用手机投屏技术。手机投屏技术可以帮助教师丰富教学形式，拓展教学资源。通过创设情境，激发兴趣，调动感官，强化重点，直观演示，突破难点，全面展示、多元评价，从而达成教学目标。