思维导图在初中英语写作教学中的应用研究

张君

摘要：随着经济的全球化发展，英语教学在我国教育领域也变得更为重要，对于英语知识的学习，人们也进行了广泛的关注及重视。在开展英语教学工作的过程中，写作是工作重点，教师通过引导学生进行写作学习，学生的英语写作能力也会得到提高，至于他们自身的英语素养也能得到全面的培养。基于此，本文围绕思维导图进行了分析，对其在初中英语写作教学中的应用也进行了探讨。

关键词：思维导图;初中英语写作教学;应用

引言：随着新课改政策的落实，在开展初中英语教学的过程中，教师也开始注重对学生的引导性教学，即引导学生自主对知识点进行学习和理解。通过将思维导图合理应用到初中的英语写作教学之中，其不但可以对学生的思维能力及语言运用能力进行全面的培养，同时还能将英语教学的效果进行最大限度的提高。

一、思维导图概述

所谓思维导图，即是一种图文并茂的关系图，在开展教学的过程中，教师通过对该关系图进行应用，学生的思维也能得到有效引导，这样他们的思维能力也会得到全面的培养，而英语教学的质量和效率也会随之得到提高。在教学期间，教师通过利用思维导图对知识点进行展现，学生也可结合相关信息提示进而对知识进行分析和思考，这样对于他们的思维也能进行有效的创新。与此同时，思维导图也是一种图文并茂的思维表现方法，是对人体记忆进行观察、分析，并将图像与关键词进行有机结合，进而引导学生进行记忆。……