信息技术与医学细胞生物学立体教材的建设与融合

景晓红, 沙保勇, 冯 浩, 刘 洁, 米亚静

(西安医学院 基础医学部, 西安 710021)

信息技术是管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发和实施信息系统及应用软件。随着信息技术应用的快速渗透，已广泛应用到包括教育界在内的各行各业。信息技术与医学细胞生物学教材建设的深度融合，是我们在课程建设乃至教材建设中的大胆尝试。网络支持下的教学资源，不受时间地点限制，对提高教学质量、提升课程建设、促进学生自主性学习等方面起到很好的促进作用。

1 信息技术引起传统教育方式发生着深刻变化

信息技术的基本特征表现在数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化等方面，互联网的应用和普及又是一个持续的热点，电脑、手机等的发展，形成了网络终端设备的多样性和个性化，打破了计算机上网一统天下的局面。学生一机在手，在强大互联网的支持下，打开包含立体资源的教材，主动安排自己的学习时间和速度，克服时空障碍，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流。信息技术给学生提供了宽松且内容丰富的学习环境，大大提高教育的效率[1]。

2 信息技术与课程的深度融合

2015年教育部印发《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，随后各省教育部门、高等院校也相继出台了相关文件。在各级政策的支持与指引下，细胞生物学有幸成为我校第一批在线开放建设课程。……