人性化护理对新生儿肺炎的应用效果

祝香芝

(虞城县人民医院 儿科，河南 商丘 476300)

新生儿肺炎作为临床常见呼吸道疾病，具有起病迅速、病情发展快、病死率高等特点，若未及时采取有效治疗措施将导致病情进一步加重，进而引发肺气肿、呼吸衰竭等[1]。因肺炎患儿各器官、生理功能尚未发育成熟，且对治疗依从性相对较差，极易影响临床治疗效果。故需在治疗过程中辅以针对性护理干预措施，以有效抑制病情的发展[2]。本研究旨在探讨人性化护理在新生儿肺炎中的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料回顾性分析虞城县人民医院2016年6月至2018年5月收治的60例新生儿肺炎的临床资料，将2016年6月至2017年5月接受传统护理的患儿纳入对照组(30例)，将2017年6月至2018年5月接受人性化护理的患儿纳入观察组(30例)。观察组男17例，女13例；年龄3～25 d，平均(13.69±2.07)d。对照组男18例，女12例；年龄4～25 d，平均(13.64±2.15)d。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

1.2 护理方法给予对照组患儿体温检测、保持呼吸道通畅等常规护理干预。观察组患儿接受人性化护理干预，具体如下。(1)基础护理。定期对患儿测量体温，体温过高时采用擦浴、温水沐浴、散包等方式进行降温，体温低于正常水平时使用棉被或取暖箱进行保暖；加强对患儿饮食方面的护理，严格限制奶水喂养量，并适当增加喂奶次数，对于病情较重患儿补充合适的营养液。(2)呼吸道护理。严密观察患儿呼吸道情况，并采用吸痰、叩背等方式及时清除气道分泌物，护理期间选用生理盐水对患儿实施气道湿化。(3)心理护理。通过加强与患儿家属沟通方式帮助其缓解紧张、焦虑等不良情绪，并对其提出的疑问耐心解答，从而获取家属的信任及理解。(4)健康宣教。积极向患儿家属讲解肺炎发病机制、诱因、治疗方法及防范措施，提高其对疾病治疗的信心。

1.3 观察指标(1)患儿体温恢复时间及住院时间。(2)采用医院自制调查问卷了解患儿家属对疾病相关知识掌握情况，该问卷Cronbach’sα系数为0.84，调查内容包括护理照顾细节、疾病发展机制及相关危险因素，总分为100分，分为优(>85分)、良(60～85分)、差(<60分)3个等级。

2 结果

2.1 体温恢复时间及住院时间与对照组相比，观察组患儿体温恢复时间及住院时间均较短，差异有统计学意义(均P<0.05)。见表1。

表1 两组体温恢复时间及住院时间比较

2.2 疾病知晓情况与对照组相比，观察组患儿家属疾病相关知识水平更优，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

表2 两组患儿家属疾病相关知识水平比较[n(%)]

3 讨论

新生儿感染肺炎后，一旦出现高热不退、呼吸困难现象将会使其生命安全受到极大威胁，故需引起临床的高度重视。研究发现，在肺炎患儿治疗过程中通过采取针对性干预措施可有效抑制病情发展，提升临床疗效，改善患儿预后[3]。

目前，对肺炎患儿采取常规护理干预虽可使其症状得到一定缓解，但无法达到理想效果。人性化护理模式强调“以患儿为本”，在常规护理基础上从生理、心理等方面为其制定有效护理措施[4]。本研究结果显示，与对照组相比，观察组患儿体温恢复时间及住院时间均较短，患儿家属疾病相关知识水平较高。这表明人性化护理模式在肺炎患儿治疗中具有显著效果，有利于促进其体温的恢复，提高家属疾病相关知识水平。定期测量患儿体温并结合实际情况予以相应处理措施可有效缩短患儿正常体温恢复时间；严格限制奶水喂养量能够避免呛奶或呕吐现象的发生；根据患儿病情发展程度及体质情况补充合适的营养液、脂肪乳等有利于确保其对每日营养的摄入。肺炎患儿发生呼吸道堵塞的可能性较大，在护理期间通过严密监测其呼吸状况并及时清除气道分泌物能够维持患儿呼吸道通畅，改善其呼吸症状。因担心患儿病情，家属极易出现紧张、焦虑等负性心理，通过加强与其沟通交流并耐心为其讲解疾病相关知识、护理措施及治疗方法可使其负性情绪得到明显改善，并积极配合医护人员完成对患儿的治疗及护理，以确保医疗工作的顺利进展[5-6]。

综上所述，对肺炎患儿采取人性化护理干预措施能够有效帮助其恢复正常体温，并提高家属对相关疾病知识的掌握度，加快患儿康复进度。