新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练探析

●李鎛洪 王雪晴 潘奇岩 赫英淮

高校作为培养社会主义人才的重要场所,它不仅要承担传授科学和文化知识的任务,而且还肩负着对大学生素质教育的责任。对于退役大学生来说，更应该具有爱国主义的民族感情,团结和统一的价值取向,以勤劳勇敢的优良品质,不断自我完善的进取意识,高举道德价值观的广泛思想,重视正义的高尚情操和现代科学民主的精神。

一、新时期退役大学生素质培养的理念、目的和现状

最早素质拓展训练一词出现于我国的商务公司中，目的是进一步增强团队的市场核心竞争力。在素质训练的基础上，退役大学生士兵素质拓展训练在新时代的背景下，应运而生。调查发现，90%以上的退役大学生士兵在校园中的行为表现普遍比普通同学要突出：在学习中，还是在遇到一些难题和困难时，退役大学生士兵能够敢于担当、积极面对，如果对其进行积极引导能较好地发挥他们的先锋带头作用。新时代下的退役大学生士兵拓展训练要以我校退役大学生士兵组织——先锋战友团为例，可以根据不同的退役学生来巧妙地设计训练科目，从各个方面来促进大学生的素质全面发展。

二、新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练的意义

（一）帮助退役大学生士兵提升综合素质和核心素养

在新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练能够巧妙地将传统的教育与实践相结合，全方位多角度地帮助到这些退役大学生士兵，达到自我提升。退役大学生在新时代下，不仅仅指的要善于学习，是需要退役大学生士兵德智体美劳全面发展。而素质拓展训练，要以此思想政治教育为前提，帮助提升高校退役大学生的思想政治素质、道德素质等方面的综合素质及核心素养。

（二）帮助退役大学生士兵打造符合社会需求的时代新人

退役学生兵素质培养要结合高校实际，着眼实际需要，把握训练的目标和原则，定期对训练内容进行调整。也使重返校园的退役大学生有一种归属感,激发学生的爱国主义,进一步加强学生的热情加入军队。

（三）帮助高校退役大学生士兵全面提升大学生社会实践能力

退役学生素质发展是以提高学生合作能力为重点。中国预备役的重要组成力量中的民兵中，高校退役大学生士兵也是其中一个重要的组成部分，“强军梦”不单是现役军人的职责与荣光，也应是退役大学生士兵的责任与担当。

三、新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练中存在的问题及原因探析

新时代下大学生参军，既是加强新形势强军兴军的必然要求，也是促进大学生成长成才的重要举措。

（一）提升大学生退伍士兵素质教育主观能动性

新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练活动采取线上与线下同时进行的方式，力求全方位多层次地发挥退役大学生士兵自身的本领，取其精华，去其糟粕，促进自身发展，全面提高素质，促进退役学生的后续发展。

（二）帮助大学生士兵退伍后角色转变

新时代下高校退役大学生士兵素质拓展训练开展了丰富多彩的线下活动，全方面、小数量的提升普通高等在校生数量，鼓励学生积极融入高校集体生活，尽快完成变革，全身心投入学习。

四、新时代下高校退役大学生士兵拓展训练的建议

新时代下退役学生士兵的素质培养要适应经济社会发展的需要鼓励对学生进行“五位一体”的思想政治教育。为进一步推进建设此项目，有如下建议：

（一）明确职责，全力做好退役大学生拓展训练认证工作

“大学生素质拓展训练计划”的组织机构是实施的机构主体，它为计划的实施提供组织保障和制度保证。

（二）做好认证，持续推进退役大学生素质拓展训练工作

素质发展认证中心是一个常设机构，负责推动学生素质发展训练营的推行。认证中心负责学生优质发展项目的注册和认证。

（三）规范程序，有效落实退役大学生士兵拓展训练工作

素质拓展的申报，申报的素质拓展项目时间段为一个年度，需跨年度的项目应以年度为周期分阶段进行申报。

（四）提高要求，统筹推进退役大学生士兵素质拓展培养工作

本着不断开拓创新、与时俱进的精神，高校要以退役大学生士兵为载体，在新时代下科学统筹推进退役大学生士兵素质拓展能力的培养与教育工作。