基于产学研协同创新的现代测绘工程实践教学改革

刘辉 朱晓峻 刘霞

[摘要]随着“3S”技术的发展，测绘科学与技术进入了一个现代空间信息新时代，传统测绘工程专业实践教学已经无法满足现代测绘对人才的需求，培养具备良好实践能力、创新能力的优秀测绘工程专业人才成为本科院校测绘工程专业的主要任务。针对我国测绘工程实践教学中存在的主要问题，提出以协同创新为指导理念的测绘工程专业立体化实践教学体系构建思路，构建了“一点、一线、三維度、三层次”的实践教学人才培养模式，探索推进产教融合、校企合作的创新机制，并以安徽大学为例，结合国家质量标准和工程专业认证标准，提出实践教学改革措施，为高校培养具有创新精神的高级应用型测绘人才提供了参考。

[关键词]测绘工程;协同创新;实践教学;质量保障;工程教育认证

[中图分类号]G642.0

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3437（2020）03-0031-05

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，9月14日，教育部下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》，明确指出全力推动新时代教育工作迈上新台阶。接着，教育部连续发布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》《关于完善教育标准化工作的指导意见》《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等一系列制度文件，同时结合工科人才培养，联合工业和信息化部、中国工程院联合下发了《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》。……