浅谈提高初中数学教学质量的方法

王瑛

摘要：随着我国综合国力的增强，科技水平的提高，对人才的重视和需求也越来越迫切，而人才的培养离不开理工学科的学习，离不开数学逻辑思维的形成和成熟，更离不开数学学科的学习，而初中数学学科是学生形成数学理念和数学思想的起步时期，是数学逻辑思维的形成时期，因为做好数学学科教学，提高数学教学质量是每个数学老师不断钻研的课题。从新课程改革伊始，传统教育方法和传统教学模式的不断改变，对数学学科教学质量的提高是有更多积极意义的，高效课堂的探索及生本课堂的提出都是发挥学生主体作用的一种体现，也是锻炼学生数学思维的必要教学模式，这就是生本课堂的宗旨，也是师生追求的本意，而达到这一教学目标就需要从课堂实际出发，从教学内容出发，从学生出发，采取多种教学方法，不断提升数学教学质量。

关键词：初中数学;教育理念;逻辑思维

前言：

随着党的十九大进一步提出尊师重教、教育强国发展以来，青少年教育亦备受关注。他们的成长与创造力是中国未来的希望，更是中国未来发展的主力，故基础教育质量提高至关重要，基础教育教学各学科发展都离不开数学，数学学科教学和数学思维能力的培养对每一个中学生的核心素养形成具有一定意义。在多年的数学教学研究和教学模式探讨过程中，逐步实现了单纯的传授到合作学习、探究式学习的蜕变，真正把课堂贯穿于课堂教学，真正让数学思维根植于每个学生的学习素养之中，不断提升数学教学质量，方法行之有效。……