德国护理职业教育人文课程的特征及启示

徐 晨

（深圳职业技术学院，广东 深圳 518000）

德国是欧洲经济基本面最好的国家。此外，德国职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位。一般认为，其先进的职业教育对经济的推动力不容忽视。如果说德国经济腾飞的秘密武器是德国双元制职业教育，那么制造这些秘密武器的是德国高水平的职业教育师资队伍、课程体系等。此外，德国还有引以为傲的长期护理保险机制，护理保险和护理事业相互促进共同发展。护理作为德国职业教育的典型专业，其特色是基于工作领域的课程模式，其中人文课程更扮演了关键的角色，非学科化的课程模式浸润到了各科课程，起到了粘合剂的特殊效果。为了学习德国护理专业基于工作领域的课程模式，重点学习人文类课程的模式，以对深圳职业技术学院（以下简称“学院”)护理专业课程改革优化提供借鉴，2017年9月30日-10月7日，笔者赴德国柏林的职业院校（柏林PANKOW社会保障高等职业学院、柏林伊丽莎白医疗集团医护学院、柏林公共健康职业学校等）和1所养老机构（Johannesstift护理集团）进行了交流学习，现将基本情况报告如下。

1 当前德国职业教育及课程的总体模式

从宏观角度看，德国当前总体上实施“双元制”的职业教育制度。目前，德国职业教育规模占整个教育规模的比例要明显高于我国，接受普通高等教育教育的学生规模约占适龄青年的40%，其余不愿意和不能接受普通高等教育的青年人基本都接受了不同形式的职业教育。……