红色文化融入地方高校课程教学模式研究
——以毕节市为例

李 静

（贵州工程应用技术学院马克思主义教学部，贵州 毕节 551700）

红色文化是中国共产党以马克思主义为指导，领导广大人民群众在长期革命、建设和改革的伟大实践中所创造的先进物质文化、制度文化和精神文化的凝练，彰显了党的性质和宗旨，代表了中国共产党人和广大人民的优良品格。红色文化不仅是中国人民价值观念体系中的重要组成部分，更是凝聚国家力量和社会共识的重要精神动力。［1］毕节是有着丰富红色文化资源的革命老区。这些红色文化资源是地方高校对大学生开展思政教育的鲜活教材，引导他们成为红色文化的传承者、合格的社会主义建设者和可靠的接班人。探索红色文化与地方高校思政教育的融合，可丰富思想政治教育的途径。

一、毕节市红色文化概述

毕节市是红星闪耀的革命老区，有着厚重的红色历史、丰富的红色文化资源，毕节市的红色文化有其独特的地方特色，在中国革命史上具有重要的历史地位。

1.毕节是贵州地下党组织的诞生地

1933年，林青、缪正元在毕节成立了以培养青年骨干、传播马列主义、宣传中国共产党抗日主张为目的的“草原艺术研究社”；1934年，林青、缪正元、秦天真三人在毕节成立了中共贵州省第一个地下党支部。从成立“草原艺术研究社”，创建毕节地下党支部开始到1949年11月28日毕节解放，经历了16年，这16年间，毕节地下党涌现出无数优秀共产党员，他们积极传播马克思主义、宣传进步思想、发动群众开展武装斗争，用自己的生命和热血唤醒了毕节这块沉睡的土地。……