互动式教学在小学数学的应用研究

任宏

【摘要】素质教育不但要求培养学生在课堂上的接受能力，学习能力，还要培养其互动意识、参与能力，要让学生在互动的过程中，发掘自身的学习潜能，提高探索问题意识、发现问题的能力，促进学生更好的学习.小数学教师在课堂教学中采用互动式的教学方法，把学生拉入课堂教学过程，既可以让课堂更加有气氛，也可以让学生更有积极性，对实现有质量的教学是一种保障.

【关键词】互动式;小学数学;问题;改进方法

以往教师讲学生听的单一课堂，让学生养成了一种被动接受、不积极探索、不主动获取知识的习惯，所以小学数学教学效果一直不理想.现在新课标下的素质教育，讲究的是通过学生主体性的体现、学生的主动参与，让学生在教学活动的过程中，一边通过耳朵听取教师讲解的知识，一边通过眼睛搜索教师写在黑板上或者放在多媒体上的知识内容，一边动脑思考，发现问题，抓住机会与教师互动、交流，以便达到理想的学习效果，同时也要提升学生主动学习的意识，养成探索的习惯.所以，作为新时代小数学教师，在课堂教学中采用互动式的教学方法，把学生拉入课堂教学过程，既可以让课堂更加有气氛，也可以让学生更有积极性，对实现有质量的教学是一种保障.

一、目前互动式教学法运用的现状

（一）只有形式，缺少实质的作用

在课堂上的互动就是为了吸引学生的注意力，保证学生课堂学习的效率.可事实……