浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性

李汉成

【摘要】小学数学教学的主阵地就是课堂，如何提高课堂教学有效性是教师们尤为关注的问题.提高小学数学课堂教学的有效性要求教师对本节课教学重点全面了解，做好教学准备工作，制定趣味性的教学方法，引发学生数学学习兴趣，将课堂主体地位交给学生.在此基础上，小学数学课堂教学的有效性才会得以提升.

【关键词】小学数学;课堂教学;有效性;趣味性教学

小学数学课堂教学在新课程改革背景下发生了重要的变化.说教型的教学模式在新课程背景下逐渐被合作探究型教学模式取代，教学过程中要求教师发挥学生的主体地位，丰富原有教学方法，提高小学数学课堂教学的有效性.如何满足新课程改革的要求，提高小学数学课堂教学的有效性是教师们值得研究的问题.

一、注重数学活动和点拨，提高学生数学学习参与度

提高小學数学课堂教学的有效性需要充分调动学生参与数学课程学习的积极性.所谓高效的小学数学课堂要求学生在学习的过程中得到进步，自身能力得到发展，只有满足以上教学要求的课堂才能成为有效的教学课堂.小学数学课堂教学的有效性是个人价值和社会价值的双重体现，高效的课堂教学也是教师们一直追求的目标.新课程背景下教师可以借助构建数学活动的形式来提高小学数学课堂教学的有效性，注意所构建的教学活动要根据现阶段教学现状进行……