逻辑关系

孔德

萨达吉去一所学校学习逻辑。

“首先，我将借助一个例子向你解释逻辑，”教授说，“你有鱼塘吗？”

“有。”萨达吉说。

“这意味着你喜欢鱼。”教授继续说道。

“是的。”

“那就是你爱水。”

“是的。”

“每个人都喝水，所以你爱每个人。”

“是的。”

“如果你爱每个人，你就爱女孩。”

“是的。”

“如果你爱女孩，那你就是个男孩。”

“是的，我是个男孩。”

“如果你是一个男孩，你爱女孩，你就不是同性恋。”

“是的，没错，我不是同性恋。”萨达吉说。

“所以，这就是鱼塘和异性恋者之间的逻辑关系。”教授最后说。

那天晚上，萨达吉睡不好觉，他在思索鱼塘和同性恋者之间的逻辑关系。

第二天，在去学校的路上，他遇到一个朋友。朋友询问他在学校第一天的情况。

萨达吉自豪地说：“我将借助一个例子向你解释逻辑。”

“你有鱼塘吗？”萨达吉问。

“没有。”他的朋友回答。

“那你就是同性戀。”萨达吉总结道。

（鲍奎松摘自《特别关注》2019年第11期）