逻辑关系

2020-03-13 08:15孔德
风流一代·经典文摘 2020年1期
关键词:异性恋鱼塘例子

孔德

萨达吉去一所学校学习逻辑。

“首先,我将借助一个例子向你解释逻辑,”教授说,“你有鱼塘吗?”

“有。”萨达吉说。

“这意味着你喜欢鱼。”教授继续说道。

“是的。”

“那就是你爱水。”

“是的。”

“每个人都喝水,所以你爱每个人。”

“是的。”

“如果你爱每个人,你就爱女孩。”

“是的。”

“如果你爱女孩,那你就是个男孩。”

“是的,我是个男孩。”

“如果你是一个男孩,你爱女孩,你就不是同性恋。”

“是的,没错,我不是同性恋。”萨达吉说。

“所以,这就是鱼塘和异性恋者之间的逻辑关系。”教授最后说。

那天晚上,萨达吉睡不好觉,他在思索鱼塘和同性恋者之间的逻辑关系。

第二天,在去学校的路上,他遇到一个朋友。朋友询问他在学校第一天的情况。

萨达吉自豪地说:“我将借助一个例子向你解释逻辑。”

“你有鱼塘吗?”萨达吉问。

“没有。”他的朋友回答。

“那你就是同性戀。”萨达吉总结道。

(鲍奎松摘自《特别关注》2019年第11期)

猜你喜欢
异性恋鱼塘例子
懒和认真
法国女同电影的多重同性恋主题解读
食蟹狐想要包鱼塘
面孔吸引力认知偏好与动机行为的性别差异研究
青年学生男男性行为者的同性性取向成因初探
植树
如此乐观
我爱问编辑
好多鱼
商界求生