脑瘫儿童康复治疗中应用心理干预的临床效果观察

李玉瑶

【摘要】目的：探讨在对脑瘫儿童康复治疗环节中心理干预所发挥出的作用。方法：本次研究以我院38例接受康复治疗的脑瘫儿童为主，收治时间为2018年10月-2019年7月，将所选患者分为两组，采用常规护理和心理干预两种护理手段，分别作用于对照组和观察组。结果：在心理干预联合康复治疗过程中，观察组脑瘫儿童适应性和大动作行为评分值均得到显著提升，与对照组相比较，组间差值具有可比性（P<0.05）。结论：在对脑瘫儿童康复治疗时，给予患儿更多的心理护理，患儿适应性行为和大动作行为能力均得到提升，康复治疗效果更加显著，具有较高的应用价值。

【关键词】脑瘫儿童;康复治疗;心理干预;适应性

[Abstract]

Objective：To explore the role of psychological intervention in rehabilitation of children with cerebral palsy. Methods：38 children with cerebral palsy received rehabilitation treatment in our hospital from October 2018 to July 2019. The selected patients were divided into two groups. Routine nursing and psychological intervention were used to act on the control group and observation group respectively. Results：In the course of psychological intervention and rehabilitation， the scores of adaptability and big action behavior of children with cerebral palsy in the observation group were significantly improved， and the difference between the two groups was comparable （P < 0.05）. Conclusion：In the rehabilitation treatment of children with cerebral palsy， more psychological nursing is given to the children. The adaptive behavior and big action ability of the children are improved. The effect of rehabilitation treatment is more remarkable and has higher application value.

[Key words] children with cerebral palsy; rehabilitation therapy; psychological intervention; adaptability

【中圖分类号】R651.1

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2020）02-252-01

前言：脑瘫属于脑损伤疾病中的一种病症类型，受到疾病因素的影响，患儿会出现持续性运动或姿势发育障碍，有些患儿还伴有认知障碍、沟通困难等症状，对患儿的身体健康带来了更多的伤害。若没有及时将患儿移送至医院进行治疗，病情逐渐加重，后期治疗难度更大，对患儿以及家属的心理造成更多的创伤。因此，在患儿康复治疗环节中，应给予患儿更多的心理护理，耐心开导，提高患儿的配合力度，从而达到预期的治疗效果，帮助患儿早日脱离病魔的困扰。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究以我院38例接受康复治疗的脑瘫儿童为主，收治时间为2018年10月-2019年7月，其中，男女患儿人数分别为18例、20例，年龄在2-7岁之间，对比分析两组患儿年龄、性别等基本信息，组间差值不具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法

在对两组脑瘫儿童进行康复治疗期间，除了要根据患儿的病情情况，对康复训练的内容进行合理规划外，还可增加中医治疗的方法，如：针灸、按摩等。在此基础上，对照组以常规护理为主，医护人员需遵医嘱按时给予患儿适量药物，定时查房巡视，加强对患儿病情的监测力度[1]。

观察组以心理干预为主。受到疾病、医院环境以及医护人员等各方面因素的影响，部分患儿会出现恐惧、焦虑等负面情绪，治疗依从性差，哭闹，甚至抗拒医生的行为，在一定程度上加大了医务人员工作开展的难度，同时也不利于患儿病情的好转。因此，医护人员应开展心理疏导工作，寻找患儿感兴趣的话题，与其进行互动，在双方交谈过程中，语言应轻柔，增进彼此之间的关系，获得患儿的信任，减少恐惧感。与此同时，给予患儿更多的赞美，提高患儿的治疗依从性，便于医护人员工作的顺利开展。为了增添患儿住院生活中的乐趣，可组织其他患儿一同参加活动，结识更多的朋友，保持乐观、开朗的心态，勇敢对抗病魔。对患儿家属开展健康知识教育，向其讲述更多疾病相关的知识，提高患儿疾病治疗的重视，协助医护人员的工作，共同完成各项康复治疗工作。

1.3 疗效判断标准

在用Gesell量表的应用下，对患儿适应性行为、大动作行为进行评估，以此作为本次疗效的主要判断标准。

1.4 统计学处理

以SPSS20.0统计学软件作为本次实验数据整理的主要方式，若计量、计数资料中对应数值符合P<0.05，则表示为具有可比性。

2 结果

3 讨论

对于脑瘫儿童而言，受到疾病因素的影响，患儿往往会存在中枢性运动障碍，对患儿的身心造成更大的伤害。因此，在对患儿康复治疗过程中，医务人员应加强对患儿的心理护理，使其保持平和的心态，提高患儿的依从性，以便能够达到良好的治疗效果。此外，在心理干预工作开展时，医护人员应具备较高的工作素养，使用正确的方法来对患者的心理进行开导，让患儿清楚的认识到自身存在的运动障碍，能够认真听取医生的话语，有目的性的进行康复训练，提高患儿自我行为管理能力[2]。此外，在对患儿临床治疗期间，开展不同的活动项目，可增添患儿住院生活中存在的乐趣，各自分享游戏后的心得，降低患儿对医务人员的戒备心，双方相处更加和谐。

在本次研究当中，观察组患儿适应性行为和大动作行为评分值均高于对照组，组间差值具有可比性（P<0.05）。由此可见，在对脑瘫儿童康复治疗环节中心理干预的应用价值更高，事宜推广。

参考文献：

[1] 李苗苗，苗晔，焦晓波.爬行训练应用于脑瘫患儿的效果及对认知功能与智力的影响[J/OL].现代临床医学[2019-09-12]

[2] 张郧涛，王昊.针灸合神经生长因子对脑瘫患儿脑功能代偿的影响[J].现代中西医结合杂志，2019（26）：2902-2905.