小学六年级数学家庭作业优化设计研究

叶琼

摘  要：目前在新课程改革的推行之下，教育领域逐渐创新化发展，教学过程中教学目标任务的完成只是一部分，家庭作业是在课堂学习的基础上对教学内容的巩固，对学生学习的全面提升有重大意义。因此教师对于学生家庭作业的设置要根据当天的教学内容合理优化性的布置。小学的教育体系是学生学习阶段中时间段最长并且极为重要的阶段，对于小学生的家庭作业的设计需要根据小学生的学习特点和个人能力合理的布置。数学课程的家庭作业设计更具特殊化，数学课程本身就对学生的思维逻辑能力比较有考验性，因此对于小学数学的家庭作业设计更要丰富内容，多个角度进行分析设计小学数学家庭作业。本文针对小学六年级学生的数学家庭作业设计进行分析研究。

关键词：小学六年级;数学家庭作业;优化设计;研究

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0019-01

小学的教育体系近年来随着课程的创新和改革有了很大发展，但是学生综合学习能力的展现不仅是课堂的学习还包括课后家庭作业的完成，两者相辅相成才会有效提高学生的学习。小学六年级是对小学知识的一个巩固阶段，更是为初中的学习奠定基础，因此教师在针对六年级学生布置家庭作业时应该从多个角度分析设计，最大化展现家庭作业的价值性。尤其是小学六年级的数学课程，改变传统的家庭作业设计形式，丰富内容提高学生的兴趣度保障更高效益的完成作业，对学生综合学习能力和思维意识的培养都有重要意义。……