趣味田径教学法在小学体育课堂的应用策略

任常娥

【摘  要】传统的小学体育田径教学是比较枯燥乏味的，很多学生都对田径训练持有排斥态度。为提高学生体能，让学生在田径训练中磨炼意志，教师必须革新传统的田径教学方法。小学生生性活泼爱玩，如果田径教学能够充满趣味性就可以对学生产生很大的吸引力，促使学生积极主动地参与到田径训练中。本文就趣味田径教学法在小学体育课堂的应用策略进行了简要探析，以期能够提高小学体育教学的趣味性，优化教学效果。

【关键词】趣味田径教学法;小学体育;应用策略

趣味田径教学法的着重点在于趣味性，这与小学生的身心成长特点相适应。在小学体育课堂教学中，为使学生积极参与到田径运动中，激发学生对田径运动的热爱，教师应当转变传统的田径教学方式，通过应用趣味田径教学法，使小学体育田径教学充满乐趣，让更多的学生爱上田径运动，从而提高田径教学的质量和效率。

一、趣味田径教学法在小学体育课堂中的应用优势

（一）突破了运动场地的限制

科学技术的发展为人们的生活带来了极大的便利，一些乏味枯燥的传统体育运动也因为科技的进步而变得焕然一新。比如使用跑步机，人们可以在室内进行跑步锻炼;室内投篮机的使用使人们的篮球运动不再受外部篮球场地的限制，在室内环境中也可以进行篮球运动。这些新型体育运动器材和设备的发明在很大程度上改变了人们的体育运动生活，使体育活动更加丰富，易于开展。……