案例分析结合模拟教学法在非麻醉专业住院医师规范化培训麻醉教学中的应用

殷姜文　葛明月　秦新磊　代志刚　李燕

摘要：目的：探讨在非麻醉专业住院医师规范化培训麻醉教学中应用案例分析结合模拟教学法的效果。方法：选择于2017年1月—2019年1月在石河子大学医学院第一附属医院麻醉科轮转的非麻醉专业住培学员60名，随机分为观察组和对照组（n=30），观察组在传统教学基础上采取案例分析结合模拟教学法，对照组采用传统教学方法。观察两组学员日常理论考核成绩、阶段性Mini-cex评分、出科理论及技能考核成绩、日常教学满意率及综合满意度评分以评价教学效果。结果：观察组日常理论考核成绩、阶段性Mini-cex评分、出科理论及技能考核成绩、综合满意度评分优于对照组（P<0.05）。结论：在非麻醉专业住院医师规范化培训日常麻醉教学中应用案例分析结合模拟操作教学法，可取得较好的教学效果。

关键词：案例分析;模拟操作;非麻醉专业;住院医师规范化培训;麻醉学

中图分类号：G724.4     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0299-02

住院医师规范化培训的推广是为了培养更适应临床工作、拥有岗位胜任力的住院医师。麻醉学因兼具理论性与实践性的特点，对于非麻醉专业住院医师来说，在麻醉科轮转时间较短，传统的麻醉教学方式在短时期内使学员掌握理论与技能教学难度大，因此在非麻醉专业住培学员的教学中采取优化的教学方法以提高成绩与教学满意度具有重要意义[1，2]。本文将非麻醉专业的住培学员作为观察对象，探讨案例分析结合模拟操作教学法在麻醉教学中的应用价值，为取得更好的教学效果提供一定的可行性分析。

一、资料与方法

（一）一般资料

将2017年1月—2019年1月在石河子大学医学院第一附属医院麻醉科轮转的60名非麻醉专业住培学员随机分为观察组和对照组，每组各30名。……