基于学生发展的初中音乐欣赏教学研究

陈丽娜

摘要：学习的过程离不开学生之间的合作和互帮互助，而想要实现学生的发展，首要考虑因素则是合作欣赏学习。在初中教学实践中，将合作式教学与音乐欣赏相结合，是发展学生音乐能力的主要措施之一。本文对基于学生发展的初中音乐欣赏教学进行浅要分析。

关键词：学生发展；初中音乐欣赏；教学研究

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0045

在当前的教育阶段，为了顺应新课改提出的教学要求，初中音乐教学需要教师适当地改变教学策略，强调学生的整体发展，探索新的教学方式，注重合作学习的重要性，确保学生能够在欣赏音乐的过程中完成思想的交流，从而实现提升自身音乐欣赏能力的目标。

一、合理规划合作音乐欣赏小组

在当前初中音乐教学阶段，教师想要将提升学生的发展工作融合在音乐课堂中，首先就需要依据每位学生的个人能力、音乐成绩、性格等不同方面的因素来合理规划学习小组，确保每个小组中都能够拥有综合素质处于不同层次的学生，之后便可引导学生在学习过程中相互帮助、相互合作，促使学生主动投入到音乐知识的学习中，更加积极地展示自我、表现自我，使学生的学习状态达到最佳化，改变以往的被动学习方式，从小组合作学习开始，主动参与到整体班级内的学习中。同时，教师也要做好小组内成员职责的分工，详细按照每位学生的实际情况完成任务的部署，合理规划组长、记录人员、发言人员等职位，确保每个学生都能够发挥自身的长处，分工明确，能够快速且正确地完成教师布置的任务；……