鄢伟
眨眼间,已从教近二十年,一幕幕,一场场,仿佛就在昨天。
初入教坛,自己还是个毛孩子,当年那个站上讲台都会紧张的丫头,总在想:我要教给孩子们什么呢?要怎样讲才能让孩子们易懂乐学呢?要如何走进孩子们的内心世界,获得他们的认可与尊重,拥护与爱戴呢?我在一堂堂课中,一次次反思中,在与孩子们打成一片的课间,在无声的关爱中寻找答案。
还记得进入镇中心小学后,晚自习时,我发现有原来教过的村小的孩子偷偷趴在教室窗户外,碰见我又羞涩地走开,转身又如痴如醉地“趴窗户”,真是个认真的“小观众”!
还记得有住校的同学晚上偷跑出去上网打游戏,被狼狈追回,又罚站在我房间当“卫兵”。此后,这个孩子再没溜出去上过网,他考上大学后,我还时常收到他的問候与祝福。
还记得一个孩子因未完成作业顶撞任课教师,又逃课,那份牵挂与爱留在田野里深一脚浅一脚的脚印中……最后,家长将孩子送到学校,促膝长谈后,学生向我致以深深的歉意,家长对我表示虔诚的感谢!
还记得班上的孩子夜里生病,我披上外套往外冲,顾不得衣薄体寒,顾不得自己年幼的儿子独自留守家中,自己一人守着学生打点滴,孩子眼中含着感激的泪花。
还记得公开课第一次使用PPT,像看电影一样,孩子们充满了新鲜与好奇,无比积极与专注,让我好不感动!
这些单纯可爱的孩子们带给我纯真的感动,引领我一步步发现初心。
后来,我进入城区学校。