泉州市篮球等级联赛（乙级U21）传接球失误原因及训练方法探究

蔡汉如 蔡裕华

;2.南安博雅公学  福建南安  362341）

摘  要：本文采用比赛录像分析、文献资料、访谈等方法，通过对泉州市等级篮球联赛（乙级U21）传接球失误的原因进行调查，客观分析造成泉州市等级篮球联赛（乙级U21）传接球失误的原因。研究结果表明：虽然泉州市篮球水平整体提升，但泉州市等级篮球联赛（乙级U21）的各个参赛队伍仍存在许多不足。针对传接球出现的问题提出了一些建议，为各个参赛队伍的发展提供参考。

关键词：泉州市等级篮球联赛（乙级U21）  传接球  失误

中图分类号：G808                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）01（b）-0031-02

篮球是一项团队配合的集体项目，一支优秀的队伍是需要很多方面的因素来组成。其中包括球员间完美的配合、球员自身的身体素质、好的训练条件、优秀的教练员、领导的重视、家长的支持、丰富的比赛经验等，任何一个条件的缺少都会影响整个球队的发展。泉州市等级篮球联赛（乙级U21）是该市青少年的年度主要赛事，本文通过对联赛中的传接球失误的分析研究，找出传接球失误的原因，并提出相应的建议，为参赛队今后的训练提供参考。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

黎明大学篮球队、泉州轻工学院篮球队、福建电力学院篮球队、泉州师院篮球队、泉州信息学院篮球队、泉州理工学院篮球队、晋江职业中专篮球队、鲤城青年篮球队。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

充分利用中国期刊网、中国学术期刊全文数据库，查阅相关的文献和书籍，并且收集符合本课题所需要的资料。

1.2.2 数理统计法

通过录像、互联网，对参加泉州市等级篮球联赛（乙级U21）的各支队伍比赛场次失误的数据进行收集和分析。

1.2.3 访谈法

对参加比赛的运动员、教练员进行访谈。

2  结果与分析

2.1 造成比赛中传接球失误的主要问题与分析

2.1.1 泉州市等级篮球联赛（乙级U21）各队传接球失误的情况分析

由表1可以看出，在比赛中各个球队都存在着不少的失误，通过比赛可以发現大多数的失误，多为传接球的失误造成的。篮球是一项团体运动，把球员串联起来的就是传接球，传接球是团队配合，战术是最基本的枢纽。比赛中，队员间通过传接球配合来得分，如果能把失误的次数降低，提高队员之间配合的成功率，那样就能有更多的得分的机会。

2.1.2 传接球时被抢断的原因分析

从表2的数据统计中可以发现，各队失误的球大多来自队员间的传接球配合被对方抢断。传接球质量的好坏在比赛中至关重要，这影响到技战术的执行及比赛的观赏性。一个成功的传球可以给队友创造出得分机会，如果传球过于随意、时机选择不佳、意图过于明显，这都可能被对方抢断造成失误。

2.1.3 球员个人失误的情况分析

比赛中，经常出现球员在抢到篮板球后抢断得球后传球意识不强，不够及时而被对手包夹造成失误;队员传球视野狭窄没能准确地将球传给队友或传球队员急于求成导致走步、二次运球等失误。

2.2 造成比赛中传接球失误的主要原因分析

2.2.1 新老交替造成队员之间的配合不默契

在参赛队伍里，每年都会有新生球员的加入及在校外实习老队员的回归，参赛队员都有变化，联赛1年才举行1次，大部分学校都是临时组队，新老队员之间缺乏默契，在比赛中就容易出现传接球失误。

2.2.2 传球的意识不好，基本功差

传接球是篮球基本功中重要的技术之一，是比赛中技战术运用的基础。比赛时，持球队员不能及时发现快下的队友，错过了快攻机会;队友空切跑位时传球时机不当，路线不准导致接球队员出现了走步、两次运球;传球意图明显，被防守队员预判到传球路线，导致传球时被干扰或被抢断;遇到对方包夹防守慌乱的将球传给未做好接球准备的队友导致失误，这些都是传球意识不够好、基本功差的体现。

2.2.3 球员缺少比赛经验，身体、心理素质差

由于泉州市等级篮球联赛（乙级U21）每年都只举办1次，有的学校不重视只是在比赛的前2周才开始组织球员进行训练，大多数教练员只对球员进行身体素质的训练，没有心理素质方面的训练，队员没有良好心理素质，遇到场上的经验丰富的对手或比分落后时，应变能力比较欠缺不能从容应对。在赛程规定里面上半场必须“5上5下”，且赛程安排密集，队员们身体负荷承受不了，球员往往因为体力下降出现抽筋、受伤等情况，年轻队员因比赛经验不足、心理素质差导致出现失误的情况。

2.3 提高球员传接球成功率的思路

2.3.1 培养正确选择传、接球的时机及配合信号

传球质量的好坏关系着队友能否舒服地接到来球，在平时练习时要目视前方，看是否有队友下快攻、跑空位等，注意防守队员的站位，保护好球，隐蔽自己的传球意图，多加入一些假动作后的传球练习，学会各种不一样的传球方式，传球时要果断、及时、准确地将球传给队友，忌大范围的横传球，易被抢断。接球队员接球时要集中注意力主动伸手迎接来球，接球时要规范自己的手型动作，才不会造成球从手中脱落。

2.3.2 加强队员的基本功训练

注重加强运动员的各项基本功。（1）传球队员在任何位置传出的球力度要合理，这对于队友能否舒服的接到球衔接下一个动作很关键。（2）传接球的最佳位置就是胸前，传球队员练习时以此为传球的目标，确保队友能够在舒服的位置接到来球衔接下一个动作。（3）球员在快攻时应侧身跑，傳球队员应看清自己队友的跑动路线，传球落点要准确、传球速度要快、力度适中。（4）内线队员应多练习如何在对抗下去卡位抢占有利位置，摆脱防守球员的干扰低位要球，而传球者则要练习在有防守球员的情况下如何通过高吊球或是击地传球将球传到内线球员的手里。（5）要求球员进行专项身体素质锻炼，提高身体素质。

2.3.3 增加训练比赛次数，提高队员间的默契度

增加训练比赛次数有利于提高队员之间的默契程度。近几年的篮球氛围越来越火热，学校可以让球队多参加一些基层比赛，以赛代练，让球员增加比赛经验，提高球队的默契度。

3  结论与建议

3.1 结论

（1）泉州市等级篮球联赛（乙级U21）各个队伍都存在不少失误，运动员自身身体素质不足、心理素质差，个人技术水平有待提高。

（2）球队队员新老交替、平时训练次数少、参加的比赛少、运动员缺少比赛经验，导致在比赛时配合不够默契，易造成传接球失误。

（3）比赛中，球员传球质量不佳，传球时机选择不恰当、团队配合意识差，易造成传接球失误。

（4）泉州市每年举行的大学生篮球赛次数少，相关领导对大学生篮球赛事不够重视。

3.2 建议

3.2.1 对提高运动员身体素质和心理素质水平的建议

完善学校训练设备，加强对运动员身体素质的训练，注重对运动员心理素质的培养与锻炼。

3.2.2 对提高球员之间默契度的建议

多参加各种基层比赛，增加比赛经验，提高球员之间的默契程度。

3.2.3 对提升传接球质量和传球时机的建议

各队进行常规的系统训练，有针对性地对传接球进行训练，提升传接球的质量和时机的选择。

3.2.4 重视大学生篮球赛事

地方教育局、体育局每学期组织大学生篮球事，把大学生篮球赛事作为对学校的评奖评优的一个重要条件，引起学校领导对篮球队的重视。

参考文献

[1] 王柱石.探究教学模式在大学篮球传接球教学中的应用[J].太原城市职业技术学院学报，2016（11）：130-132.

[2] 张文博.浅谈中学生篮球传接球技术训练方法[J].当代体育科技，2017（19）：1.

[3] 佚名.中学生篮球传接球技术的教学[J].新教育时代电子杂志，2018（7）：114.