传接球
- “Y”形组织形式在篮球传接球训练中的运用
、基础“Y”形传接球练习目的：提高学生的传接球能力以及观察意识。练习方法：学生5人一组，一组一个篮球，标志桶间距4米左右，1号标志桶站2名学生，其余标志桶各站1名学生。练习开始时，学生A双手胸前传接球给学生B并跑至B的身后，学生B接球后传球给学生C并跑至学生C的身后，学生C接球后传球给D并跑至D的身后，D接球后运球一下并长传球给A1后跑至A1的身后，循环练习。传接球过程中，要注意传球的瞬间快速向传球位置跑动（图1）。图1 练习建议：在传球练习的过程中，提醒
体育教学 2023年10期2023-11-22
- “教会，勤练，常赛”视域下篮球传接球技术训练的战术与思考
在篮球运动中，传接球属于基础动作之一，良好的传接球技术不仅能够帮助运动员达成篮球进攻状态下的有效配合，更能使其获得比赛胜利，因此，有必要针对篮球传接球技术展开专项训练。但结合以往训练模式可以发现，因传接球需要队友之间的配合，技术特点较为细致，运动员之间的默契程度、技术水平等均会直接影响最终的传球效果。以“教练赛”一体的训练理念丰富传统训练形式，真正让运动员在“教会”的教学宗旨下，形成对传接球技术的进一步掌握，而后通过“勤练”提高传接球熟练度，借助“常赛”模
新体育·运动与科技 2023年7期2023-07-19
- 高一《足球：传接球技术》教案
）》中足球模块传接球技术的内容，足球传接球是足球基本技术中较为常用的踢球方法之一，也是实战中运用较多的一项技术。本节课是模块1中的第2个课时，在学生掌握正确的脚型和传接球技术后，强调技术的准确性、稳定性与应用性。通过该技术的学练，能有效提高学生的速度、力量、灵敏、协调等素质，培养学生团结协作、不断进取、挑战自我等优良品质。三、学情分析本节课的授课对象是高一年级足球专项班女生。学生对足球有一定的兴趣，思维活跃，身体素质较好，但基础一般，学生之间水平差异较大，
校园足球 2023年2期2023-06-10
- 例谈“常赛”四步走 学练应用显身手
—原地双手胸前传接球》一课为例，阐述各教学环节中递进的“常赛”安排。一、技术学练之“赛”赛前，学生仅有运球及日常积累的篮球经验，教师根据学情设问“2人相互传接球时，怎么传、传至队友身体哪个部位最稳、最舒服”来引导学生尝试体验传接球，而后进入“揭示问题答案，教授原地双手胸前传接球技术并练习”环节，让学生对技术动作的认知进入泛化阶段。在此基础上，安排技术学练之“赛”，通过降低要求、加大练习密度、确保准确率等形式，帮助学生建立正确的动作概念。本环节设计的比赛项目
中国学校体育 2022年4期2022-08-29
- 篮球传接球技术的训练与实战研究
要 篮球传接球技术训练是能够提升篮球意识的练习，传接球技术的好坏往往也体现着球员和球队技战术水平的高低。本文通过对传接球技术特点与教学进行分析研究，旨为传接球的教学训练提供一些思路与建议。关键词 传接球 技术 训练 研究一、传接球技术的重要性传接球是指在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球、转移球的方法。它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻战术的纽带，也是实现战术配合的具体手段。几乎所有的进攻都始于传接球，传接球技术是篮球比赛中最常见的技术，
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 初中足球传接球分层教学的实践策略
：初中;足球;传接球;分层教学中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）05-0075-022016年教育部研制了《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》，“普及校园足球”“足球教学改革”等关键词随之应运而生，足球俨然成了体育教学中的重要内容。把握足球精准的教学方法，设计针对性强的练习内容，是提高校园足球水平的重要方向。因此本文以分层教学出发，探索一些教学模式的
体育教学 2022年5期2022-06-08
- 篮球教学中传接球意识的培养分析
识的培养了，而传接球意识的培养更是打好团队篮球不可或缺的一项技能，也成为老师教学的重点内容。让学生在进行篮球比赛的过程中，不单单仅凭借自己的身体打篮球，还需要有团队意识，传接球意识，以及团队合作的精神。因为在实际的比赛当中，篮球运动不单单是对个人能力的考验，更是对这一整个团体的考验，而现在的学生都很缺乏团队意识，喜欢单打独斗，所以，培养学生的传接球意识，就显得非常有必要了。一、传接球意识的作用一位优秀的篮球运动员在场上都需要具备良好的篮球意识，这样才能在比
灌篮 2021年3期2021-11-21
- 融合体能创新小学篮球传接球训练方法
消耗，导致出现传接球失误，笔者结合多年小学篮球训练实践，创新了结合比赛特点的传接球训练方法，以提高学生的反应速度、敏捷性、观察意识等，强化学生的体能，从而让学生在比赛中有充足的体能来应对各种突发情况。一、“X”形传接球训练目的：提高学生的快速起动能力及爆发力。训练方法：将4个标志桶摆成边长4m的正方形，学生2人1组，分别站在1号和2号标志桶处（图1-1）。开始训练时，学生A双手胸前传球给学生B，传完球后学生A侧身跑向3号标志桶并触碰，之后侧滑步至4号标志桶
中国学校体育 2021年6期2021-11-05
- 浅析篮球比赛中传接球技术的运用
石坚传接球技术的运用对篮球比赛的胜负起着决定性作用，对于篮球教练来说如何培养球员对传接球技术的合理运用一直以来都是篮球教学的重难点。篮球比赛是一场需要球员互相配合并使用相应的战术来进行的运动，在篮球比赛中如果球员能够合理的使用传接球技术，就能够在比赛中将自己队伍的优势充分发挥出来，创造更多的投篮机会，给自己队伍争取更多的得分。1 传接球技术层面相关分析1.1传接球的目的在篮球比赛中使用传接球技术大多数是为了躲避对方的攻击，将使用篮球的机会牢牢的控制在自己放
当代体育 2021年7期2021-09-10
- 拓展“比赛体验”学练方法的实践思考
）篮球双手胸前传接球传球单元8个课时的教学方法，特别是在课堂中模拟了类似真实比赛中会出现的情境，通过展现不同的传球场景进行练习，并在该情境方法上提出让学生思考其原理和要點，对篮球传球技术动作的学习有一定针对性。笔者在本期案例设计思路的基础上进一步思考，补充了一系列拓展练习，并将前后的方法和要点进行分析对比，以期提升课堂教学的实践效果。一、拓展方法的设计思路在学生思考前，如果教师能注重方法的多样性，将学生体会和感知篮球作为开放式运动技能的多种情境变化，之后再
中国学校体育 2021年8期2021-08-29
- 真实情境下练习内容的设计要素
，篮球双手胸前传接球的练习可设计为：原地传接球练习（学），运球+传接球练习（练），运球+传接球的对抗投篮比赛（赛）。整节课练习设计围绕传接球这条主线进行重复练习，有技术学习，有技术结构化构建，还有实践应用，练习的有效性不言而喻。二、练习内容设计要素的实例分析与建议1.关注学情，保证学生练习效果根据班级学情的不同，可设计不同的练习情境。话题研讨呈现的2个案例，虽然都是脚内侧传接球的第1次课时，但二者所面对的班级学情是不同的。相对而言案例1所面对的学生现有发展
中国学校体育 2020年8期2020-12-16
- 试论在篮球比赛中的传接球技术
的篮球比赛中，传接球技术是在比赛双方激烈运动中，激烈的身体对抗的状况下所进行的。传球者要给接球者创造良好的机会和空间，接球者还要避免被防守者抢断，传球者在传球的时候做到准确，做到精准，做到及时，做到隐蔽多变。随着现代篮球技术的迅速发展，在篮球比赛中，比赛双方的攻守比较平衡，球员在进攻的同时都非常注重防守。在比赛的过程中，每个队伍都能做到集体性的防守和共同配合性的进攻，因此，在传接球过程中传球者要在接球者非常有利的位置接到球，并且能达到进攻得分的目的。接球者
散文百家 2020年5期2020-11-20
- 篮球比赛中传接球教学质量的提升研究
】 篮球比赛;传接球;质量;结果分析;重要性;注意事项【中图分类号】 G633.96【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）16—0124—01決定篮球比赛胜负的所有因素中，篮球传接球的基本技术动作起着举足轻重的作用。其中篮球传接球是否到位，直接影响到技战术发挥的好坏和比赛的结果。在面对有着超强的攻击性、对抗性及紧逼性防守体系的对手时，如何提升各个队员之间传接球的效率将是值得我们探讨的一个重要话题。一、研究对象与方法1. 研究对象（1
甘肃教育 2020年16期2020-10-09
- 浅析如何提高中学篮球运动员处理球的能力
文从体能、快速传接球、配合意识、对抗、练赛结合等几个方面展开论述，探讨提高运动员处理球的能力的重要性及方法，为中学篮球运动队的日常训练提出参考意见。关键词： 篮球;处理球;传接球;体能;意识篮球是学生喜爱的运动项目之一，篮球比赛也是校园体育活动和比赛的主要项目，中学生技术动作正在形成阶段，除了打好基本技术动作基础，还应该注重培养和提高学生正确处理球的能力，只有这样才能在比赛中取得较好的成绩，为中国篮球运动培养合格的后备人才。2019年篮球世界杯预选赛中国对
考试周刊 2020年46期2020-06-05
- 对提高大学足球初学者传接球能力的研究
要：足球运动中传接球是非常重要和关键的技术之一，也是最基础的技术，它是构成整体战术配合和局部战术配合的基本因素。对于大学足球初学者来说，传接球技术是他们应该掌握的最重要的技术之一。本研究通过对大学生足球初学者这一群体分析的基础上，以生理学角度为切入点，找出影响传接球能力的各个因素，并提出有效改善大学足球初学者传接球能力的方法，为大学足球选修课传接球的教学提供理论和实践的借鉴。关键词：大学足球;初学者;传接球足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们
新一代 2020年10期2020-05-15
- 小学篮球拓展课程单元练习方法的教学思考
以篮球拓展课程传接球单元（水平二）为例，探究如何让学生在拓展课程练习中更好地掌握技术、发展体能、学会运用。一、提升练习方法的适切性，突破技术的重难点传接球是篮球比赛中的主要技术手段，在水平二中掌握好传球的“时机、力量、路线”非常重要。笔者用6课时设计传接球单元，在“技术单元、体能单元、运用单元”三个小单元课时量的分配上采用了“1-2-3”模式，通过6课时发展学生在传球和接球时的判断和移动能力，感知传球时的用力大小，建立并强化身体与球的位置关系。《浙江省义务
中国学校体育 2020年2期2020-04-27
- 足球3 对1 传控球练习中运动员年龄阶段与场地大小关系的研究
控球,尽力保持传接球的连续性,另外1 个人作为抢球人试图抢断、破坏3 个人传控球的练习方法[1]。3 vs.1 练习是提高脚内侧传接球技术的主要方法,同时能有效提高运动员跑位、接应和防守意识[2]在足球训练中广泛应用。3 vs.1练习中,练习场地的规格尺寸是影响练习效果的主要因素,是可以控制的因素[3]。3 vs.1 传控球练习相关研究较少。中山雅雄对11～12 岁年龄段的青少年足球运动员3 vs.1 传接球练习进行了研究,他认为训练场地是教练员容易控制的
成都体育学院学报 2020年1期2020-04-10
- 泉州市篮球等级联赛（乙级U21）传接球失误原因及训练方法探究
（乙级U21）传接球失误的原因进行调查，客观分析造成泉州市等级篮球联赛（乙级U21）传接球失误的原因。研究结果表明：虽然泉州市篮球水平整体提升，但泉州市等级篮球联赛（乙级U21）的各个参赛队伍仍存在许多不足。针对传接球出现的问题提出了一些建议，为各个参赛队伍的发展提供参考。关键词：泉州市等级篮球联赛（乙级U21） 传接球 失误中图分类号：G808 文献标识码：A
当代体育科技 2020年2期2020-04-07
- 提高学生足球接控球能力游戏三例
梁响玲 传接球技术是足球比赛中的基本技术，传接球技术的掌握和运用能力，对其他技术的发挥和战术的实施有决定性的影响。在提高学生足球传接球技术教学中，可以将游戏运用其中，使足球课堂更具趣味性，以此提高学生练习足球技术的积极性，同时在游戏情境中提高学生传接球技术的应用能力。笔者通过教学实践，总结出提高学生传接球能力的3个游戏练习，供同行参考。一、传球大作战练习目的：通过传接球练习，提高学生正确合理运用传接球技术动作的能力，提高学生足球技术水平。练习方法：在
校园足球 2020年12期2020-03-28
- 进阶展示促进技能提升
球——双手胸前传接球》一课中的预习成果展示、初步认知形成时展示、动作系统初步形成时展示、动作自动化成熟时展示，实现进阶展示促进技能提升，提高课堂效率。一、预习成果展示，激发学习兴趣预习作为自主学习的重要组成部分，逐渐成为体育教师常用的教育教学手段。通过预习能够调动学生的学习积极性、激发学习兴趣。展示作为预习成果的呈现方式，不仅能够树立参与展示学生的自信心，还能调动其他学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。如在《篮球——双手胸前传接球》课上，通过布置预习作业
中国学校体育 2020年10期2020-01-07
- 我国U-18女子足球传接球能力问题及对策探析
00）1、前言传接球技术在足球运动的训练和比赛中是基本的一项技术，它是构成整体和局部战术，以及小组战术配合的基本因素，是完成战术配合的保证之一。是队友之间配合传递中有目的地组织进攻，造成对对手球门威胁的重要环节。但传接球技术在我国青少年女子足球运动中是一个较为薄弱环节。本文以自身作为一线教练员多次参加冬训实践为依据，查阅与收集大量资料，依托中国足球协会要求，就每年举办冬训为依托，根据冬训中对参训的球队在训练及比赛中传接球的运用能力统计的数据，分析我国青少年
文体用品与科技 2019年23期2019-12-04
- “教方法”视角下有效教学策略探究
——以“移动+篮球传接球练习方法(水平三)”单元为例
三“移动+篮球传接球练习方法”单元为研讨对象，分别由5名教师对“移动+传接球”单元的练习方法进行了精彩的展示。笔者以“移动+传接球练习方法”单元为实例，进行“教方法”视角下体育课堂的实践与探究。1.认识教材内容的特征与价值，是“教方法”的基础学生要学会哪些“方法”，教师如何“教方法”，首先就必须对所学教材内容(运动技能)的功能价值进行分析。只有从教材内容(运动技能)的特征出发，才能设计出合适学生能力发展的练习方法。本次研讨活动以“移动+篮球传接球”为教材内
读与写 2019年30期2019-11-26
- 阶梯式教学法在初中篮球传接球中的实践研究
学法在初中篮球传接球中的具体实践展开调查分析，并提出相关建议，希望可以帮助到大家。关键词：阶梯式教学法;初中篮球;传接球为了促进初中体育教育事业的蓬勃发展，很多专业教师团队开展初中体育教学方法的研究，阶梯式教学法是他们的研究成果，为了保证阶梯式教学法能够在初中篮球传接球中的顺利应用，就需要初中体育教师和学生了解阶梯式教学法的基本内容，本文就对阶梯式教学法在初中篮球传接球中的具体应用简要的分析。一、阶梯式教学法阶梯式教学法其根本内容就是体育老师在课上统一传授
科学导报·学术 2019年40期2019-10-21
- 关于中小学传接球教学的三点思考
朱绮 张延峰在传接球教学中，以传球技术为内容的课居多，接球动作教得较少，用脚背内侧或其他部位相关动作技术传球的教学内容也较少，且传接球距离要求多为短距离甚至是超短距离，练习形式多为原地传接。这就造成了学生对于传接球技术的理解不足，也造成了在比赛中无法适应比赛、理解比赛、打好比赛。由此，教师应对传接球的概念与内涵有清楚的认知，针对不同年段的学生，根据其接受能力与身体运动条件合理设计教学目标与内容，实施注重足球项目特征和学生认知特征的教学。一、传接球的概念与内
校园足球 2019年9期2019-09-10
- 初中校园足球传接球技术的训练策略研究
对初中校园足球传接球技术训练的研究也是十分重要的。【关键词】 初中校园 足球 传接球【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-079-010在足球運动中，传接球是十分重要的技术，同时它也是战术配合构成的主要因素。因此为了我国足球事业的发展，在日常的训练中教师务必注重对队员进行传接球技术的训练，只有更好地掌握了传接球技术，才可以在赛场上充分发挥自己的实力。一、传接球技术在校园足球训练中的重要性在体育
中学课程辅导·教育科研 2019年16期2019-09-10
- 小学高年级学生篮球传接球能力与意识培养策略
高年级学生篮球传接球能力的培养可以帮助小学高年级学生合理调节身心状态、提升团队协作意识，实现从运动技能到人格塑造等方面的完美升华。小学高年级学生正处于身心全面发展的关键时期，对其进行篮球传球能力与意识的培养，既能帮助其提升身体素质、增强运动技能，又能实现心理健康教育的落实与完美人格的塑造。然而，由于年龄的特殊性、运动潜能的可塑性等因素影响，很多小学高年级学生的篮球传接球意识依然不高，在比赛关键时刻合理处理球的能力依然不强。要改变这一现状，既离不开体育教师的
天津教育·中 2019年1期2019-09-10
- 破冰行动 学有所成
通过对双手胸前传接球动作的易错动作分析，针对传球力量、传接球肘关节外张与接球无缓冲动作等问题进行研究，设计出传接固定球练习、两人三角传接球练习、变换距离练习等有效的练习方法，以期学生双手胸前传接球的稳定性与准确性提高的同时发展体能、提高运用能力。一、双手胸前传接球技术教学“三部曲”（一）一支撑以右手传接球为例，持球时，两手五指自然分开，双手拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视
魅力中国 2019年17期2019-01-12
- 浅谈中职学生足球传接球技术动作
对中职学生足球传接球技术进行了分析阐述。在激烈的足球比赛中，高水平的传接球是取胜的关键，这就需要提高训练质量/細致扎实地抓好传接球技术的训练加强其间的技巧性；提高运动员在比赛中的心理素质；提高教练员素质和科学训练水平。【关键词】足球 少年运动员 传接球 技术 训练法传接球在足球运动中是非常重要和关键的技术之一，也是最基本技术，它是构成整体战术配合的基本要素，也称之为基础战术。观看国际高水平足球比赛，我们会常常看到一些激烈的对抗中即兴发挥的高难度动作，令人拍
商情 2018年43期2018-10-08
- 浅析脚内侧传接球技术在足球运动中的作用
使用较为频繁的传接球与近距离射门的一种踢球方法。本文以足球脚内侧传球技术在足球运动中的作用为研究对象，就足球脚内侧传接球技术的构成及运动特征展开分析。只有熟练地掌握这一基本的足球技术，才能在比赛中正确合理地处理好来球。关键词：脚内侧；足球；传接球；作用脚内侧踢球是由脚内侧（第一跖骨、内侧楔骨、足舟骨所形成的平面）踢球的一种方法[1]，其特点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，易学习、易掌握，传球能准确到位，适用于中传、短传和近距离射门，在足球比赛中适用范围比
体育风尚 2018年4期2018-09-10
- 水平二足球脚内侧传接球的教学方法
特性说明脚内侧传接球是足球比赛中较常见的一项技术，其特点为脚接触球的面积大、出球平稳、容易控制出球方向，此项技术在比赛中适合传短、中距离的地滚球、低球和射门。脚内侧传接球技术在比赛中具有综合性、随机性和创造性等特点，有较强的实用价值。笔者针对脚内侧传接球的特点设计了集运球、传接球、射门于一体的教学方法，并突出该技术在实践中的作用，以提高学生练习的兴趣和传接球的能力。二、教学方法呈现1.地面桌球（图1、图2）方法：将四个小球门（可用标志桶代替）围成一个正方形
校园足球 2018年5期2018-09-10
- 阶梯式教学法在初中篮球传接球中的实践分析
学法的初中篮球传接球具体实践进行了分析且提出了相关建议，希望由此能够为相关教职人员带来一定启发。关键词：阶梯式教学法；初中篮球；传接球为了更好地实现初中体育教学目标，近年来学界开展了大量关于初中体育教学方法的研究，阶梯式教学法便属于这类研究所取得的成果。而为了保证该教学方法能够较好服务于我国初中体育教学，就阶梯式教学法在初中篮球传接球中的实践展开具体研究。一、阶梯式教学法阶梯式教学法能够通过教师统一教授内容实现模仿阶段的“学生教学生”，学生能在阶梯式教学法
新课程·中学 2017年12期2018-03-07
- 小学足球传接球学习效果评价指标的构建思路
222000）传接球是足球技术中的基本配合技术，是足球场上队员们相互交流的“语言”，几乎所有的进球都需要经过传接球来完成。传接球不仅是个体运动技能的呈现，更是运动意识的外显。由此可见，在对学生学习效果进行评价时，不仅要对其技术动作的掌握予以评价，也要对其配合意识予以考察。对于学生传接球学习效果的评价是多方面的，包括学生自评、教师评价、其他人员评价，笔者以教师评价的角度进行分析，从“意识构建、身体技能、合作参与”三个方面对传接球的学习效果进行评价，并根据不同
校园足球 2018年11期2018-02-19
- 基于篮球运动项目特征设计“传接球”教材的思考
项目特征设计“传接球”教材的思考韩会军1杜永庭2张格兰2（1.河北省石家庄市新华区西三庄学校，050071；2.河北省石家庄市新华区第二十八中学，050071）当选择篮球传接球进行单元设计时，也就是确定了本单元的主要学习内容为“传接球”，内容需要有现实存在的教材（身体练习）让学生感知和学习，也就是有具体的练习形式，这些练习方式承载着“传接球”内容。在制订单元计划时，需要考虑选择和使用哪些身体练习承载“传接球”的学习内容；同时，学生的传接球技能需要多种运动能
中国学校体育 2017年10期2018-01-09
- 浅谈如何提高高中阶段青少年学生足球传接球技术
在足球运动中，传接球技术是各项技术的前提与保证，是足球场上交流的语言，是足球运动中必不可少的基础环节。纵观世界足坛强国，从欧洲的西班牙、荷兰、德国到南美洲的巴西、阿根廷，以及多届冠军联赛球队巴塞罗那、曼联，无一不是注重传接球的准确性、合理性、实用性。在比赛中打出淋漓尽致的配合，让世界球迷领略到足球运动的独特魅力。在比赛中传球的准确性、快速连续的一脚短传、大范围的长传转移均充分体现在场上队员宽阔的视野、精湛的脚下功夫和传球的时间、高度、速率及落点上。纵观参加
新课程·中学 2017年10期2018-01-08
- 对小学原地双手胸前传接球有效教学的探讨
学原地双手胸前传接球有效教学的探讨文/陈 忠在小学双手胸前传接球教学中，我们发现学生掌握双手胸前传接球动作技能的效果并不是很好。为此，根据小学生的生理和心理特点，我们进行了小学篮球双手胸前传接球有效教学的专题行动研究研讨活动，即通过多次的备课、上课、观察和反思，螺旋循环操作模式，探索小学篮球双手胸前传接球有效教学的方法。小学；原地双手；胸前传接球；教学一、研究教材，确定目标，设计教学第一次研讨活动，我们首先进行了小学原地双手胸前传接球教材的研究，将“学生能
体育教学 2017年11期2017-11-27
- 改进组合设计 提升教学效益
——对《篮球：曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课的思考
运球+双手胸前传接球练习方法》一课的思考顾海军 （浙江省嘉兴市南湖区七星中心小学，314002）一、互动组合增加练习密度本课设计：练习1：学生一人“直线运球+传球”，一人原地等待接球。练习2：一人曲线运球传球，一人曲线跑接球。思考分析：通过观摩发现，学生一人在练习曲线运球时，另外一人不是在原地等球，就是在做无球曲线跑，虽然这些练习在篮球的教学中也可以存在，但是对于这节课而言，学生的原地等待和无球曲线跑，缺乏设计目的和意图，因为原来学生本来就是人手一球，而按
中国学校体育 2017年8期2017-11-26
- 对T球课程传接球教学技术中常见问题的探究
作，熟练掌握“传接球”的方法是了解T球这一新兴运动项目的必要途径。本文运用文献资料法和综合分析法详细论述T球传接球教学中常出现的技术问题进行研究，文章从肩上传球和接球两个教学环节提出问题所在，重点强调学生在学、练技术过程中，不仅要掌握对传、接球两个基本技术要点，更重要的是将两个基本技术在实践过程中发现问题与解决问题的重要性，为今后T球运动在高校教育教学技术中提供进一步的理论依据。关键词：T球 传接球 常见问题 分析研究中图分类号：G807 文献标识码：A
当代体育科技 2017年36期2017-10-21
- 《双手胸前传接球》教学设计
级篮球双手胸前传接球。传接球是非常重要的篮球技术，运用好传接球技术才能使篮球比赛流畅、赏心悦目。本课通过多样的练习方法使学生在快乐中学习双手胸前传接球，发展学生灵敏、协调等身体素质，培养学生正确的传接球技术动作，增强学生自信心，使其体验体验到成功的喜悦。三、学情分析小学四年级的学生组织纪律性较强，情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易被激发。因此在教学过程我注意激发学生的学习兴趣，
学校教育研究 2017年25期2017-10-21
- 浅谈初中校园足球传接球技术的训练
球的训练过程中传接球技术是重中之重，因此教师应着重于足球的传接球技术训练。关键词 校园足球 传接球 训练技巧中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）06-000-01发展好我国足球是一个艰巨长期的任务，总结失败的原因，借鉴他国成功的经验，不断探索新的道路，走出一条具有中国特色主义的足球发展道路。青少年是未来足球的主力军，因此要规范初中校园足球的规章制度，培养出高素质专业竞技人才是国足的首要目标。一、传接球技术在校园足球训
体育时空 2017年6期2017-07-14
- 对篮球比赛中传接球失误原因的探析
摘要：传接球是篮球运动的重要进攻技术之一，在比赛中，传接球运用的好坏，直接影响着战术配合的质量和比赛的胜负。本文就篮球比赛中的传接球失误进行研究，分析在篮球比赛中传接球失误的原因。关键词：篮球运动；传接球；失误篮球运动是一项深受广大人民群众喜爱的体育项目，它不仅可以锻炼身体、愉悦身心，而且一些高水平的篮球比赛，还可以给观众带来美的享受，丰富人民的精神文明。近几年来，随着电视和媒体对篮球的普遍重视，特别是姚明等中国球员加入到美国NBA篮球联赛中，观众有更多的
体育风尚 2017年1期2017-05-30
- 职高生篮球、排球技术教学探究
，就职高生篮球传接球的教学步骤、方法及篮、排球技术教学中出现的错误及纠正方法进行了以下理论探究：一、篮球技术教学篮球运动是一项集体对抗的竞赛项目，要想在比赛中争得主动，取得胜利，必须要充分发挥场上每一位队员的作用，只有通过巧妙的传球，才能把场上五名队员组成一个有效的进攻集体。资料统计，优秀球队在一场比赛中双方共约传接球900-1000次左右，熟练地运用传接球，就能减少本队的失误，削弱对方的力量，提高进攻的成功率。所以说，传接球是进攻队员在场上相互联系和组织
教育界·上旬 2016年6期2017-05-11
- 从运动训练学角度分析篮球中的传接球技术
袁彬摘 要： 传接球是篮球比赛中进攻队员有目的地转移球的方法，是队员之间互相联系和组织进攻的纽带，是战术运用的基础。篮球中传接球的成功与否，直接影响各队的进攻情绪，而影响技战术水平的正常发挥。篮球在运动训练学的项群理论中属于技能主导型同场对抗性项群训练，因此本文从运动训练学的角度，分别从体能、技能、战术、心理素质和智能因素五个维度来分析篮球中的传接球技术。关键词：运动训练学 篮球 传接球中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2
中文信息 2016年9期2017-02-04
- 中学生足球的传接球训练
波中学生足球的传接球训练邵 波在中学足球比赛中，传接球的质量是决定比赛最终胜负的关键，高效的传接有助于球队制造出行云流水的传接配合，不仅拥有极强的观赏性，实用性也非常好。因此，在平时的训练中，务必要采用科学、合理的方法，加强中学生足球的传接球训练，戒掉中学球员在传接球时存在的坏习惯，规范他们的传球动作与传接球技术，并加强传球意识、接球技巧及接球跑位等方面的培养及训练。中学生 足球 传接球训练一、快速传接球的影响因素在进行足球运动时需要将学生的脑力和体能相结
长江丛刊 2016年33期2016-12-06
- 构建差异性单元计划的思考
——以小学小篮球传接球单元计划构建为例
—以小学小篮球传接球单元计划构建为例韩会军 （河北省石家庄市新华区西三庄学校，050071）《课标》的基本理念提出“以学生发展为中心”和“关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益”，这里的几个关键词是：发展、每一位学生；个体差异、受益。即要求通过体育教学使每一位学生在原有基础上获得发展和提高。在进行单元计划构建时，就需要考虑如何落实《课标》提出的“保证每一名学生受益”的课程理念，也就是如何关注“个体差异”，依据学生不同水平进行教学设计，使学生能够在原有基
中国学校体育 2016年9期2016-12-02
- 论比赛教学在大学篮球教学中的运用
校篮球 半场 传接球 运球高校篮球教学的目的性较强，为了使学生准确运球、投篮，掌握篮球运动的要领，体育教师往往会让学生多次、反复地练习。而这种不断循环重复的过程会使学生降低学习兴趣，产生抵触心理。所以，为了激发学生的运动热情，促使学生主动投身到篮球学习过程中，教师应在适当的时候，穿插运用一些比赛教学法，在篮球技能训练与篮球战术训练中运用该项教学方法，使学生的大脑处于良性的机能状态。1 在篮球基本技术中运用比赛教学法1.1 运球中的比赛教学法运球是大学生必备
当代体育科技 2016年1期2016-11-28
- 对校园足球传接球技术训练的研究
实，如何实施。传接球技术在足球运动中具有核心地位，是提高校园足球水平最关键的环节，夯实青少年足球运动员的传接球技术能力是校园足球训练工作的重中之重。关键词：校园 足球 传接球 训练中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）02（a）-0018-03发展足球关键是把路子走对，注重夯实人才根基，努力发展校园足球促进足球事业动力更足、活力更强。2014年国务院副总理刘延东在专题会议上对校园足球作出重要指示，会议强调，推进校园足
当代体育科技 2016年4期2016-10-14
- 让“限制”服务课堂、提高效率
合至关重要，而传接球恰恰是决定配合成败的关键所在。文中通过限制运球，逼迫学生多传球，多跑动，既提高了课的练习密度，又让学生体会通过团队努力获得成功的喜悦。关键词：队员；传接球；配合；团队中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）02-0036-01一、案例背景在一次篮球双手胸前传接球教学中安排了教学比赛，A、B两班进行了三对三对抗赛，A班队员的身高、个人技术略占上风，B班只有一人技术相对较好，特别是传球很到位。结果
体育教学 2016年2期2016-09-10
- 探讨篮球传接球技术的有效教学
配合十分重要，传接球是联结球员与球员的纽带，其重要性自然不言而喻。本文主要围绕篮球传接球技术教学这一话题展开，指出了教学中应注意的几个问题，并在此基础上提出了进行传接球教学的有效方法，表达了笔者对篮球传接球教学现状的一些思考。关键词：篮球；传接球；教学在篮球运动中，传接球技术主要指在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球、转移球的方法，主要包括双手胸前传球，单手肩上传球，单手侧传球，行进间传球和接球技术，是篮球运动中最为重要的技术手段之一。而且传接球也是篮球
博览群书·教育 2016年5期2016-07-30
- 改进篮球传接球技术的策略
00)改进篮球传接球技术的策略张道启(信阳师范学院体育学院,河南 信阳 464000)传接球作为篮球技术的主要内容，是连接进攻队员之间的纽带；是战术的基础，也是篮球基本功的重要组成部分。运用文献法与观察演绎法对传球与接球技术作以分析，发现传接球技术易出现传球用力不协调，接球动作不稳定的问题。提出了正确的改进步骤和改进策略，以建立正确的动作动力定型，对篮球技术水平的提高提供学法上的指导。传接球;技术;策略0 引言篮球运动发展至今已经有一百多年的历史，其作为娱
职业技术 2016年3期2016-02-15
- 篮球传接球教学设计
关键词：篮球；传接球；教学设计中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）11-0059-03一、指导思想本课以新课程的教学理念为指导方针，贯彻“健康第一”的精神，以学生为主体，积极搭建学生自主学习、互帮互学和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生的运动能力和表现力；同时，在教学过程中，注重体育锻炼与学生的思想情感紧密结合，在合作中运动，在运动中发展学生身体素质和人际交往能力，培养学生的兴趣和创新精神以及竞争
体育教学 2015年11期2015-12-30
- 探究在中职篮球教学中提升学生传接球技术的有效策略∗
教学中提升学生传接球技术的有效策略∗张玉兰(河南驻马店卫生学校，河南 驻马店463199)近年来随着素质教育的发展，篮球运动逐渐风靡起来。在篮球技术中传接球技术是篮球运动中比较重要的一种技术，它考验队员之间的默契程度和能力，同时也是队员球技的一种体现。在中职篮球教学过程中，如何提升学生的传接球技术非常重要。结合中职篮球教学中传接球技术存在的问题，对如何提升学生的传接球技术提出意见和建议。中职；篮球教学；传接球技术；提升策略1 引言篮球教学中的传接球技术是指
体育科技 2015年6期2015-12-05
- 行进间双人传接球教法新探
一、前言行进间传接球是篮球比赛中，快速推进组织进攻的一种有效手段，行进间双人传接球是行进间传接球的基础。我校将行进间双人传接球作为女子篮球专项班学生考核的内容之一，教学任务分四次课完成。第一次课解决学生的脚步动作问题；第二次课在复习脚步动作的基础上，加强传球落点的准确性；第三次课巩固前两次课的重难点基础上，进行行进间传接球接投篮练习；第四次课进行教学考核。多年的实践发现，在第一次课内容的教授过程中，总是觉得不得要领，学生带球走的现象时有发生，教学效果不够理
体育师友 2015年4期2015-08-31
- 迎面传接接力
确完成双手胸前传接球。课中，将学生分成16个小组，两两相对站在相距6米的平行线上，两队之间放置8个直径为50厘米的呼啦圈，起点线后的排头学生每人持1个篮球。听到口令后，排头运球至本组的呼啦圈内，然后将球传给对面的第一个队友，自己从右侧跑至对面小组的排尾；第一个队员接球后运球至本组呼啦圈内将球传给对面第二个队员，然后从右侧跑至对面小组的排尾；如此依次进行，直至排头接到球并将球举起为止，过程中没有失误的小组为胜。游戏规定在圈内用双手胸前传接球，不得踩线出圈；必
江苏教育 2014年15期2014-09-09
- 浅谈篮球运动中大学生传接球能力的培养
438000）传接球技术是指篮球运动员在赛场上有目的性的相互之间转移球.它是篮球运动最基本的技术之一，同样是篮球运动中最重要的技术之一.传接球技术的重要性主要体现在它在篮球比赛中的运用次数是非常多的.有专家曾经做过统计，在正规的一场篮球赛里，一个球队球员间传接球次数大概有450—500次，[1]它像纽带一样将场上的进攻队员相互联系起来，它是场上队员实施球队进攻战术的重要手段.球员意见间传接球能力的高低，对比赛的胜负起到决定性作用.传接球技术看似简单，但是真
赤峰学院学报·自然科学版 2013年4期2013-04-02
- 探析篮球传接球技术的训练与教学方法
攻动作都离不开传接球。可以说，要想取得一场篮球比赛的胜利，就必须要练好全队人员传接球的动作基础。1、传接球训练与教学分析1.1、传接球的方式传接球的方式有低手、肩上、体侧、反弹传球等，但手法可以分为单手传接球和双手传接球。其中双手传接球可分为双手胸前传接球、双手头上传球、双手低手传球、双手向后传球和双手推拔球等方式；单手传接球可分为单手肩上胸前体侧传球、单手背后传球、单手击地传球。,无论是单手还是双手传接球,使传球达到快速、隐蔽、及时、到位的要求,关键是要
文体用品与科技 2012年6期2012-08-15
- 篮球双手胸前传接球教学探究
将“双手胸前传接球”是初中的教材内容，在教学中，一般是教师示范讲解，学生原地徒手模仿练习，然后持球练习。由于可使用的练习方法比较少，加之教师对技术动作要求较细，有时一节课都在重复同一动作，学生感觉枯燥无味，影响教学效果。同时，在单元安排中，原地练习后，因为没有有效的教法、学法来过渡，直接安排行进间传接球的练习，让学生同时达到行进间侧身跑动、传球提前量、跑动中的步法要求、传接球动作连贯动作的要求，对初学的学生来说难度太大了，学生很难较好地掌握技术动作。如何
体育教学 2009年2期2009-03-30