民族文化学习对高校民族舞实践教学的促进研究

惠 子

（河南师范大学 新联学院，河南 郑州450046）

一、引言

舞蹈是建立在艺术审美的基础上，以人体形态和动作语言表达意境、人的思想情感、内在精神等。民族舞蹈是少数民族地区长存的艺术，是民族文化重要的组成部分，拥有朴实无华、丰富多彩的特点等，舞蹈反映出本民族特有的历史文化与民族风俗。每一个民族都有独特的、具有民族特色的舞蹈文化，舞蹈教育专家通过各个民族的舞蹈价值探索，定位了高校民族舞蹈的教育模式，以民族文化促进民族舞蹈的教育教学，以致于培养民族舞蹈技术能力顶尖的专业人才。但在改革发展与全球多元化的影响下，民族舞蹈在发展的过程中陆陆续续遇到许多问题，高校民族舞蹈的教学依赖于民族文化，在文化的蕴意里继续寻找民族舞蹈规律，深入民族舞蹈教学的理念，更好的弘扬与继承民族文化，为高校民族舞蹈实践教学寻求新的突破口，满足新时代多元文化教育的需求。

二、民族文化与民族舞蹈的关系

（一）民族文化滋养民族舞蹈

社会生产与社会实践发展的过程中，民族文化也在逐渐地形成，慢慢地变成了一个民族特有的文化风俗、精神风貌。历史的长河中，不管是人类的婚嫁、白事、祭祀、特别节日等等活动，都可以看得到民族文化的影子，而民族舞蹈就是先辈在生产和生活文化中创造出来的身体艺术，民族舞蹈发展无不蕴含了先辈对民族文化的理解。民族文化是一块营养丰富的土地，滋养着民族舞蹈健康成长，民族舞蹈也被赋予了丰富的精神思想。……