多方改进、提高小学数学教学质量

张海

摘  要：数学是小学教育阶段的基础课程之一，小学数学教育教学的目标在于向学生传授基础的知识、方法和技能，同时有效培养和发展学生的创新精神、实践能力和综合素养。而教育教学目标的达成和实现需要以高质量的教学活动作为支撑，这就充分彰显出了提高小学数学教学质量的重要性。但现阶段小学数学教学中还存在着许多的问题和不足，亟需进行多方面的改进、革新和优化。对此，本文将从改进教育教学观念、改进课堂教学方法、引入现实生活素材三个方面出发，系统分析多方改进以促进小学数学教学质量提升的具体措施。

关键词：改进;提高;小学数学;教学质量

教学质量直接反映着教师工作的特色、内涵和进步，教学质量的好坏与否不仅影响着学科教育功能和效用的发挥，同时也直接关系到学生的学习效果和能力素养的发展提升。所以大面积提高小学数学教学质量是新世纪、新时期教育教学改革的主要方向和重点目标，是摆在广大数学教育工作者面前的一道重要课题。因此，小学数学教师必须要紧跟教育教学改革和发展的必然性趋势，树立起科学的教育理念和思想，并结合小学生认知规律和学习特点，来深入探索各种科学、创新的教学策略，从而在根本上实现数学教学质量的提升。

一、改进教育教学观念，优化师生关系

师生关系是教育教学中最为基本的关系，是影响学生学习态度、情绪与心理状态的直接要素。……