探幽取径寻源头活水

2020-04-10 06:47王玉华
初中生世界·九年级 2020年2期
关键词:纳谏邹忌随文

王玉华

主持人语

亲爱的同学们,这一阶段初初将带大家走进古诗文单元,学习历代传颂的古诗文名篇。

本单元前三篇文章均为历史散文。《曹刿论战》记载了以弱胜强的著名战例,语言简练,重点突出,剪裁得体,体现了《左传》长于记事的特点;《邹忌讽齐王纳谏》写的是邹忌婉劝齐威王纳谏除弊的故事,叙事简洁,设喻说理具有极强的说服力;《出师表》写诸葛亮劝说刘禅继承先帝遗志,修明政治,完成“兴复汉室”大业,言辞恳切,寓情于议。

《诗词曲五首》以反映战争为主。有的体现战争给人民带来的苦难,有的吟诵边塞风光,有的叙述边关战事,有的倾訴思乡之情,也有的表达报效民族的决心。

学习古诗文,有两方面的问题需要注意:

一是要随文学习语言,克服释义障碍。要通过反复朗读、记诵古诗文作品,掌握文言常用词语,理解词义和句式;要在课内学习和课外拓展阅读中形成语感,提高文言文阅读能力、古诗鉴赏能力。

二是要树立辩证观念,提高审美能力。学习古诗文要以培养语文核心素养为目标,以辩证观念审视作品的思想内容,评价作品的积极意义与历史局限性,汲取我国传统文化的精髓。

同学们,读为学之始。现在就和初初一起,开始这趟阅读与欣赏之旅吧。

猜你喜欢
纳谏邹忌随文
提高小学生随文练笔水平的实践研究
随文活色 练笔生香——小学语文随文练笔实践举隅
邹忌比美
快乐阅读
快乐阅读
论《左传》关于春秋霸主重耳的纳谏叙写
太宗纳谏
栾书纳谏
马路公仆赞
邹忌形象的另一面