阳光排舞进校园大环境下高校将排舞纳入体育课程的可行性分析

颜希 邹纬芳 黎欢

摘  要：全国排舞运动推广中心通过“阳光排舞进校园”活动将排舞运动推广进全国各大中小学生校中，本文通过研究排舞的特点、作用等方面，探讨将排舞纳入高校体育课堂后，对高校学生加强体育锻炼、增强身体体质、推进素质教育等方面的贡献。

关键词：排舞，高校，体育课程

1.引言

2006年12月23日，教育部、国家体育总局共同召开了“全国学校体育工作会议”，并颁布了由教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。其实质是号召广大青少年走出教室，走进操场，在阳光下积极主动地参与体育锻炼。排舞这种号称“会走路就能跳”的舞蹈作为一项时尚的健身项目，因其良好的健体、健美和健心功能，越来越受到大学生的喜爱。[1]

全国排舞运动推广中心于2014年1月1日起开展“阳光排舞进校园”活动，在全国各大中小学校进行排舞运动推广，旨在利用排舞运动加强青少年体育锻炼，增强青少年体质，推进青少年素质教育。全国排舞運动推广中心根据学校需求，制定校园排舞推广计划，编订适宜青少年使用的排舞教材，用于“阳光排舞进校园”活动中的教学。

2.排舞的特征

根据排舞的定义，排舞具有以下几个基本特征[2]：

2.1丰富的音乐题材

排舞的音乐类型不单有乡村歌曲、西洋老歌等风格较强的音乐，也有爵士、拉丁、华尔兹等不同舞蹈风格的音乐，还有世界名曲和流行歌曲等，不同年龄层次、不同舞蹈基础的人都可以选择喜欢和适合自己的音乐题材。……