基于人民满意视角的湖北高职院校发展差异研究

齐求兵

(1.长江职业学院，湖北 武汉 430074；2.湖北技能型人才培养研究中心，湖北 武汉 430074)

习近平总书记在党的十九大报告中指出要“深化改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。高等职业教育作为我国高等教育体系中的一种重要的类型，是广大青年打开通往成功与成才大门的重要途径，为经济社会持续健康发展提供了大批人力人才资源保障。也在不断满足人民群众对建设美好生活，提高职业技能和学历证书的需要。

通过使用“人民满意”的高职教育办学质量评价体系，从政府、学生、教师和社会四个维度的满意度分析发现，社会对湖北省高职院校办学质量和办学水平基本满意。然而，各院校的发展存在一定差异，在突出办学特色等方面，有需要改进的地方。

一、湖北省高等职业教育发展成就

《湖北省人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》(鄂政发〔2014〕51号)、《湖北省人民政府关于进一步推进职业教育发展的意见》(鄂政发〔2017〕55号)颁布以来，在省委和省政府高度重视和正确领导下，湖北省职业教育以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断优化统筹规划和深化改革，以创新发展行动计划为驱动，完善内部质量保证体系为手段。经过多方共同努力，湖北职业教育体系更加完善，体制机制改革更加深化，服务发展成效更加彰显，为新时代湖北高质量发展做出了积极贡献。

(一)服务经济能力持续提升

1.增加技术技能人才供给

高职毕业生成为推动经济发展重要来源，根据人才培养状态数据显示，截止2018年底，湖北省高职院校共培养高素质技术技能人才43.3万余人，占全国高职人数的5.28%，远高于全国平均水平。……