微课在高中英语教学中的设计与应用

潘晓燕

【摘 要】 高中英语教学设计中科学运用微课，能够丰富和完善高中英语教学内容和形式，促进高中英语教学改革不断深入，高中英语教师应该结合教学改革要求以及高中英语教学目标，科学进行微课设计，从而真正达到提高高中英语教育质量的目的。

【关键词】 微课  高中英语  设计  应用

引言

微课是指教学时间较短的课程，主要以视频为载体，对某一主题进行录制，形成数分钟以内的声音解说或视频演示资料。作为一种新的教学方式，微课成功弥补了以往高中英语教学中的不足，为教师提供了更充足的教学资源。科学运用微课是现阶段高中英语教学的关键。

一、立刻在高中英语教学中的设计

1. 围绕学生英语素养及学习诉求设计备课

微课之所以能够在现今的教学背景下得到广泛应用，是由于其突破了原有教学体制的束缚，将学生作为教学主体，突出学生在课堂上的重要性。在微课教学模式中，学生不拘泥于原有的教学系统约束，可以放宽眼界，通过课堂学习更多的英语知识。教师在进行微课内容设计时，要确保按照大纲进行内容转换，同时注重学生的英语水平，保证利用微课提高英语教学质量。微课教学内容的选定与学生的英语实际状况有关，教师利用新型教学模式，完善教学内容，提高学生对英语学习的兴趣。

2. 通过设计凸显微课丰富性、趣味性。微课教学的优势在于，可以利用图片、音频、视频等多媒体技术进行内容讲述，使原有的英语知识可以用多种方式进行呈现，降低学生学习英语知识的难度。……