绘本教学在低年级语文教学中的重要性

郭睿

摘 要：绘本，是新时代出现的、由传统高品位的文学和艺术交织出的，具有文学性和艺术性的文学新样式。它出现于19世纪晚期，到20 世纪中期开始充分发展。绘本有一个重要的特点就是文字非常少，但正因为文字少，又要结合着图画清晰地表达故事的内容，这就需要作者能够做到语言精练，通俗且易理解。

关键词：低年级语文 绘本教学

在绘本故事中，不可或缺的，也是抛开文字的限制，最能激发孩子想象力的就是插图。绘本本身更倾向于用精美的图画讲故事，在图片中引发孩子的思考。比如我执教过的《狐狸爸爸鸭儿子》这篇绘本故事，孩子在阅读的过程中，完全可以抛开文字的限制，根据图片的内容，在头脑中展开丰富的联想与想象，把思维打开，对促进孩子产生学习语文的兴趣，以及开发孩子的思维起到了很大的作用。对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、 想象力、创造力，还有情感发育等多个方面，都有着非常深远的影响。

很多研究绘本的专家认为，在众多形式的图书中，绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究人员也通过不断的研究表明，孩子认知图画的能力从很小就已经开始慢慢养成了。虽然年纪很小的孩子还不识字，但他们已经具备了一定程度的读图能力，如果从这个时期开始，家长和老师能有意识地，系统地陪伴孩子阅读绘本故事，将会为孩子未来语文学科的学习打下非常坚实的基础。……