改变农村幼教现状　促进农村幼儿教师专业成长的方法

芦文英

摘 要：近年来，农村幼儿教育虽然有了较大的发展，但大多数农村幼儿园师资数量不足，教师满负荷工作，基本上没有时间参加在职学习培训。众多园所存在教师包班、连轴转的现象，使得教师精力匮乏，无法全面细致的开展幼儿保教工作。很多教师在专业成长上缺乏实践创新精神，漠视对专业发展的追求，只做既定课程的操作者、方法的使用者，而不懂得运用先进理念指导自己的实践，更不会将先进理念与本土特色相结合。

关键词：自身修养 加强学习

虽然农村幼儿教育发展困难重重，但作为奋战在农村幼教前沿的农村幼儿教师来讲，怎样才能使我们的专业化成长进程更快呢？现在我提一下几点建议：

一、提高自身修养，散发农村幼教魅力

每个幼儿教师的形象代表着幼儿园的形象，虽然身处农村，但不能缺乏对美的追求，要让自己成为散发着农村幼教魅力的幼儿教师。这就要求我们要具有高尚的职业品质，既具备较高的道德素养。要有优美的形象，既穿着打扮大方得体。要有优雅得体的举止，待人接物温柔可亲，要注意自己的礼貌修养，要有活泼开朗的性格，获得幼儿喜爱和信任。

二、加强专业学习，提高农村幼教质量

提高幼教质量关键在教师。作为农村的幼儿教师，要想具有先进的教育理念、专业的知识和技能，最重要的就是学习。那么我们应该从哪些方面进行学习，学什么内容呢？下面给你几点建议：

1.书面学习：《纲要》《指南》《规程》应该是我们首要学习的，可以帮助我们掌握幼儿教育的基本理念、方法。……